Tag

inicio

Browsing

A partir de la Pandemia por el virus COVID 19 en Chubut, se modificaron bruscamente nuestras vidas, nuestras rutinas, la convivencia en ámbitos públicos, actividades sociales, productivas, etc. Esto también se vio reflejado en la Educación: la imposibilidad de asistir a la escuela nos hizo llevar las aulas a nuestras casas. ¿Fue este virus el que nos sacudió y puso al sistema escolar en terapia intensiva? Lo que me queda claro es que esta situación profundizó lo que veníamos viviendo, generando más incertidumbre impactando en la educación y generando consecuencias.

En Chubut hace mas de 2 años que la Educación se encuentra en “terapia intensiva”, con prolongados conflictos en el sistema educativo; desde los conflictos por incumplimientos en la relación contractual entre la provincia y los docentes, hasta los problemas propios de la política educativa; lo cierto es que el ciclo lectivo 2020 no inició en la mayoría de las escuelas públicas, los padres, madres y estudiantes no saben si pasaron de año, qué ocurre con los espacios que adeudan y con los exámenes que aún no se han tomado, debido a la demora de los salarios y los pagos escalonados que hasta la fecha inciden en algunos casos en demora de salarios adeudados hasta de 3 meses y el sueldo anual complementario, derecho adquirido para los trabajadores desde el año 1945, pero que ante la situación pcial. hoy no solo genera incertidumbre, sino la impotencia de no poder tener un horizonte de previsibilidad.

Un párrafo aparte tiene en este contexto, la falta de condiciones edilicias por el incumplimiento del plan de infraestructura escolar, abandono, falta de refacciones y de cuidado del espacio público para el desarrollo de las clases. Los gobernantes de Chubut se han olvidado que la Educación es prioritario en términos de derechos y debe ser Política de Estado y tener continuidad más allá de los gobiernos de turnos y de las situaciones que se pudieran enfrentar.

El 20 de marzo el presidente Alberto Fernández estableció el “aislamiento social preventivo y obligatorio” (A.S.P.O.), bajo el lema “QUEDATE EN CASA” trayendo un respiro para el Gobierno de Chubut, imposibilitado para hacer frente a los reclamos de los trabajadores provinciales por la crisis económica que vive esta Provincia. Esos reclamos ya no solo son de índole salarial: el impacto social en las familias chubutenses, incluyendo a las familias de los empleados provinciales está generando resquebrajamientos en las economías familiares, la vida cotidiana y la posibilidad de subsistir en la emergencia.

El Ministerio de Educación del Chubut propuso como forma de continuidad pedagógica la plataforma virtual classroom, que permite el intercambio entre alumnos y docentes, compartiendo archivos, tareas y corregir en la misma plataforma los trabajos recibidos; al mismo tiempo la cartera ministerial explicó que no era obligatorio el uso de aulas virtuales, pudiendo implementar además el uso de otras herramientas tecnológicas como redes sociales – aplicaciones tal como el WhatsApp, Facebook, meet, Zoom y otros.

¿Cuál es el camino para hablar de “Calidad Educativa”? ¿Cómo superaremos el déficit para lograr que los contenidos mínimos exigidos por la Nueva Ley de Educación el Consejo Federal de Educación en el que participan por todas las provincias, ¿ Qué decisiones se tomarán para acompañar la promoción de los estudiantes? Este desconcierto ahoga, genera estrés en las familias, los chicos y los docentes que a pesar del contexto en que nos encontramos, hemos optado por todos los días trabajar en nuestras casas, sin horarios establecidos, sin recursos, peleando con la falta de acceso a internet o la mala conectividad entre otras cosas…

No se NOS está garantizando la continuidad pedagógica, dejando a los docentes y estudiantes que construyan alternativas educativas con los recursos con los que cuentan y tienen a mano, teléfonos, redes sociales, cuadernillos, u otras formas…. No siempre efectivos como querríamos, y aún pero: No para todos.

El Ministerio de Educación Nacional, acordó con los ministros de Educación de las provincias la aprobación de una resolución para “profundizar los lineamientos pedagógicos de la educación obligatoria, por la que se estableció la “articulación del ciclo 2020 y 2021 como si fuera un continuo aprendizaje, como unidad pedagógica. También se acordó que habrá Evaluación y acreditación de saberes, dejando a criterio o de cada provincia como se realizará la validación de los aprendizajes de cada estudiante, teniendo en cuenta que no todos tuvieron las mismas posibilidades de acceder de manera remota y frecuente a clases virtuales.

Volviendo a nuestro contexto provincial, vivimos en un real caos, no hay lineamientos claros, los estudiantes colapsan por la incertidumbre, las familias, docentes no saben qué va a pasar, la Educación parece un barco fantasma que no tiene destino, la mayoría de los docentes continúan en medidas de fuerza, presentando día a día sus retenciones de servicios, tal como lo venían haciendo antes de la pandemia. Esto quizás es invisibilizado por encontrarnos en esta contingencia. Pero no se puede dejar de tener en cuenta.

Preocupa la profunda desigualdad social y educativa que nos esta demostrando la pandemia, muchos chicos no han tenido ni un día de clase, presencial, virtual, trabajos, o como quieran llamarlo, otros tantos no pueden acceder a herramientas tecnológicas para continuar estudiando, muchos han abandonado. La falta de interacción cara a cara, el entusiasmo inicial nos prueba que comenzado el 2 cuatrimestre el porcentaje de trabajo realizados por los estudiantes es medio – bajo y la interacción con los ellos demanda mucho más tiempo de trabajo que si uno estuviera en el aula. Hay preocupaciones en los jóvenes vinculadas a cuestiones contextuales que producen depresión, bajones anímicos, desgano. Necesitan hablar con pares y docentes.

La Epidemia mundial y principalmente la crisis que vive esta Provincia tienen un impacto muy grave en la trayectoria educativa de los estudiantes chubutenses, ya que no solo van a profundizar la grieta que ya existe, muchos chicos por la crisis económica se han alejado de la escolaridad.

¿Qué “Normalidad seria la que se está tratando de sostener – implementar en Chubut? El Estado, las Instituciones y los docentes tenemos la obligación de promover y garantizar el Derecho a la Educación, sino lo hacemos todos seremos responsables y cómplices por acción y por omisión de haber profundizado las desigualdades sociales y educativas de nuestros chicos y jóvenes.

Quizás no es políticamente correcto decirlo, pero es más irresponsable seguir mirando para el costado.

Fuente: Prof. Marcelina Angiorama, Lic en Ciencia Política

Constituido sobre un esfuerzo financiero inconmensurable, valiendo el recurso humano municipal, el Ejecutivo de Rawson inició un esquema laboral de arreglos de calles de pavimento, en distintos sectores de la ciudad. Cuadrillas de la Secretaría de Planificación, Obras y Servicios Públicos repararon este viernes las imperfecciones en Felicita Alsúa y Gregorio Mayo.

La solvencia económica municipal -que permite cumplir con los compromisos cotidianos contraídos-, posibilitó además el comienzo de un cronograma de reparaciones sobre las arterias más dañadas, utilizando mano de obra municipal. “Es un esfuerzo titánico el que está haciendo la Municipalidad para ofrecer soluciones rápidas en beneficio del vecino”, explicó luego de supervisar los trabajos en ese punto, la directora de Servicios Públicos, Mercedes Bagalciaga.

El plan de trabajo comprende la reparación de calles de pavimento, con fondos municipales. “Es un inconveniente que existe en varias arterias, no sólo en las principales de la ciudad. Progresivamente, es oportuno que el vecino lo sepa, resolveremos esta situación”, evaluó la funcionaria.

Puntualmente, la zona de Felicita Alsúa y Gregorio Mayo permanecerá interrumpida al tránsito hasta tanto se cumpla el tiempo de secado del hormigón.

“Inicialmente vamos a comenzar por los baches más importantes, en calles con mayor frecuencia vehicular. Posteriormente, avanzaremos con otros sectores”, expuso Bagalciaga.

Playa

La directora municipal comentó que “estamos trabajando con algunos arreglos en Playa Unión”. Y se complementarán con los mejoramientos viales que ya se ejecutan en calles de ripio. “Hay arterias que están muy deterioradas”, y en función de ello, “pusimos a disposición dos motoniveladoras para que hagan repasos permanentes.

La funcionaria puso énfasis en el “esfuerzo titánico que está haciendo la Municipalidad para llevarle una solución rápida a los vecinos”.

Recurso comprometido

Párrafo aparte, Bagalciaga realzó “el compromiso enorme” de las cuadrillas municipales, que facilitan el avance de los trabajos. “Los empleados están respondiendo de una manera espectacular, porque podemos continuar un ritmo sostenido gracias a su esfuerzo”.

Entre los nuevos casos se encuentran 4 contactos estrechos y 15 con nexo epidemiológico en investigación. Los casos de Sarmiento fueron identificados como contactos estrechos. Chubut acumula 343 contagios desde el inicio de la pandemia.

El Ministerio de Salud provincial, informó en su parte diario que fueron detectados 21 nuevos casos de Covid-19 en Chubut. De ellos, 19 corresponden a Comodoro, de los cuales solo 4 fueron identificados como contactos estrechos, y se encuentra en investigación el nexo de los restantes 15. Los dos casos de Sarmiento corresponden a contactos estrechos

Ademas fueron descartados 84 casos en la provinca; 56 en AP de Comodoro, 25 en AP de Trelew y 3 en el AP Norte. Aún permanecen en estudio 38 casos sospechosos .

En nuestra ciudad fueron detectados 273 casos positivos desde el inicio de la pandemia, de ellos 207 recibieron el alta medica. Se encuentran internados en Clínicas médicas 4, los pacientes ambulatorios son 51 y 8 están en Centros Intermedios.

Un equipo del municipio de Rawson, estuvo durante este fin de semana notificando a vecinos del Área 16, a quienes tras más de 10 años de espera, y por intermedio de una que llevará adelante la Cooperativa Eléctrica, se les ejecutará la red de gas.

Personal técnico realizó en terreno una encuesta socio-económica entre los vecinos que se verán beneficiados con la llegada del vital servicio. Además se informa que aquellos vecinos a quienes no pudieron ubicar, deberán presentarse a partir de este lunes en la sede de la Secretaría de Desarrollo Social y Familia, ubicada en Alejandro Maíz 264 de 8.30 a 12, para completar la encuesta.

Los funcionarios municipales evacuaron dudas de los vecinos sobre los requerimientos a presentar ante el área de Desarrollo Social y detalles de la realización de un estudio de factibilidad que permitirá la concreción del tendido a manos de la Cooperativa Eléctrica, por intermedio de gestiones que realizó el intendente Damián Biss.

Los vecinos que deberán presentarse indicó la titular del área Social, Silvana Cendra, son “quienes residen en el Área 16 sector norte (zona del barranco). No tenemos la totalidad de los registros, por ello lo invitamos a que se acerquen a la Secretaría”.

2 archivos adjuntos

Las provincias que estén en fase cinco con un nivel bajo de circulación de coronavirus son las primeras que empezarán a alternar las clases presenciales con las virtuales a partir del mes de agosto aseguró hoy el ministro de Educación, Nicolás Trotta, quien destacó que el AMBA «no podrá comenzar hasta que no logre estar en las mismas condiciones».

«Argentina está pasando por distintas realidades en torno al impacto del coronavirus, las jurisdicciones en donde se respetó el distanciamiento social y pudieron hacer un proceso de apertura gradual, reflejado en bares, restaurantes, actividad física y encuentros familiares, son las que están en condiciones de tener una escuela diferente», dijo Trotta.

«En el AMBA hay que ver como nos va, hasta que la Ciudad no esté en una fase similar a la que están las provincias donde empezamos a proyectar el regreso a las aulas, no se va a poder generar esas condiciones de retorno».

El ministro aseguró que aún en las provincias que tengan estas condiciones «el regreso se hará en forma escalonada, primero en el sector rural y en las pequeñas localidades del interior y luego se irá extendiendo al resto de la provincia. La decisión final la tomará cada gobernador».

El proceso de reapertura de las escuelas deberá obedecer además al protocolo marco acordado por todas las provincias en cuanto a la infraestructura y procesos de limpieza e higiene, acceso al agua potable y ventilación adecuada.

En este sentido, Trotta aseguró que el Ministerio «realizará un acompañamiento presupuestario, obras de infraestructura y adquisición de insumos a las provincias para arrancar la vuelta a la escuela con un esquema de coordinación para que cada jurisdicción pueda empezar a partir de agosto».

La idea es «comenzar con esos regresos escalonados, que se puedan consolidar y eso permita marcarle el camino a las demás jurisdicciones». Para garantizar la continuidad pedagógica, cada provincia elaboró un portal educativo o perfeccionó al que ya tenía, con el fin de que los alumnos con conectividad a Internet puedan mantener un vínculo con su docente a través de la tecnología.

En este aspecto, el gobierno nacional también lanzó la plataforma Seguimos Educando que tiene navegabilidad gratuita pero a partir de agosto, con la continuidad de la alternancia entre clases virtuales y presenciales, incluirá servicios de mensajería entre alumnos y docentes sin consumo de datos móviles.

«En agosto vamos a estar lanzando la primera versión de la plataforma integral, el objetivo es generar todo un esquema de gratuidad de la navegabilidad para que todo lo vinculado a lo educativo se pueda navegar gratuitamente desde los celulares», dijo Trotta.

Indicó que en esta primera parte «vamos a sumar aplicaciones con el fin de que tanto el docente como el alumno, cuando usen este sistema no gasten sus datos móviles, porque todo va a estar alojado en el satélite Arsat a partir del ID de su celular».

El ministro explicó que este «es un proceso a partir del cual se van a ir sumando prestaciones y aplicaciones».

El gobierno nacional prevé además lanzar un programa nacional, junto a provincias y municipios, para ir a buscar a los chicos que «no van a volver a la escuela».

«Esto es algo que no sólo ocurrirá en la Argentina sino que ya pasó en otros países, el proceso de desgranamiento especialmente en el nivel secundario a raíz de que el virus rompió con las rutinas que tenían los adolescentes para ir a la escuela», aseguró el ministro.

Y agregó que este programa de ir a buscar a los chicos no se opone a que «haya una lógica nivelación de aprendizajes dentro del aula, ya que las aulas que tendremos serán muy heterogéneas».

Trotta manifestó en este sentido que «no hay una responsabilidad de la escuela en esto sino en todo el sistema educativo, tanto de la Nación como de las provincias, por lo que es necesario desplegar una política pública para ir a la búsqueda de los estudiantes».

En este aspecto el Ministerio inició una evaluación para saber cómo fue la respuesta en el proceso de continuidad pedagógica cuyos primeros resultados estarán la semana entrante.

«Ya tenemos los primeros resultados de esa evaluación y era como lo habíamos imaginado, de todas formas hay que esperar los resultados finales que estarán para el mes de agosto», dijo Trotta.

Y precisó que «seguramente vamos tener que prorrogar saberes y contenidos para el 2021 porque no lo vamos a poder explorar este año», y detalló que se encuentra en análisis «la concreción de un módulo de tres meses a realizarse en febrero, marzo y abril del año próximo, destinado a los alumnos que cursen el último año de la secundaria».

La institución presidida por Claudio Tapia no especificó la fecha de cierre, debido a que todavía no se determinó cuándo volverá a jugarse en la Argentina.

La Asociación del Fútbol Argentino oficializó hoy que el comienzo del mercado de pases para los jugadores del fútbol local se realizará a partir del primero de julio, según se desprende de la difusión del Boletín 5.773 de la entidad.

A través de un comunicado, la AFA informó a «los clubes afiliados, que en virtud de las gestiones realizadas ante la Federación Internacional del Fútbol Asociación (FIFA)» por el ente que rige al fútbol argentino tras «la postergación de la práctica deportiva ante el Covid-19», la FIFA dispuso que las transferencias internacionales se realicen en dos tandas.

Y, apuntó que habrá un «1er, período de inscripción: desde el 7 de julio al 28 de septiembre de 2020» y un «2do. período de inscripción: desde 20 de enero al 19 de febrero de .2021».

Con estas fechas confirmadas, desde la institución presidida por Claudio Tapia, se dispuso que «a partir del primero de julio se mantendrá abierto el libro de pases en la AFA, para la Primera División, Primera Nacional, Primera B, Primera C, Primera D, Fútbol Femenino y Futsal», señaló el Boletín.

Lo que la circular de la entidad con sede en Viamonte 1366 no especificó es la fecha de cierre, debido a que todavía no se determinó cuándo volverá a jugarse al fútbol en la Argentina.

También la nota de la AFA señaló que «el Consejo Federal resolvió la reapertura del libro de pases también a partir del 1 de julio para el Torneo Federal».

A raíz de lo comunicado por la entidad que rige el fútbol argentino, se desprende que se reunirán el secretario de Fubolistas Argentinos Agremiados, Sergio Marchi y Tapia, con el fin de aclarar algunos aspectos confusos sobre el libro de pases.

El Ministerio de Obras Públicas, a través de Vialidad Nacional, informa que este lunes 18 de mayo comienza oficialmente en Chubut el “Operativo Invernal 2020”, que alcanzará en su cobertura la totalidad de las rutas nacionales Nº3, Nº25, N26, Nº40, 1S40, Nº259 y Nº260.

Como ocurre durante cada invierno, las rutas nacionales se ven afectadas por las bajas temperaturas propias de la temporada, que generan condiciones de humedad, hielo, viento blanco y nevadas. Para garantizar la transitabilidad de todo tipo de vehículos, Vialidad Nacional despliega el “Operativo Invernal”, que consiste en la disposición de maquinaria vial y personal en distintos puntos de la geografía provincial para garantizar la transitabilidad en las rutas nacionales durante el invierno, ante la permanencia de hielo y nieve sobre la calzada.

Vialidad Nacional ha dispuesto una dotación de 75 agentes para desempeñarse en el Operativo, cuyas tareas consisten en efectuar permanentes verificaciones de los tramos, emisión de partes diarios de transitabilidad, distribución de sal sobre las rutas con hielo y nieve y el retiro de la nieve sobre la calzada.

El organismo cuenta para esta campaña, entre maquinaria propia y de empresas contratistas, con un amplio parque vial que consiste en 24 motoniveladoras, 12 cargadoras, 9 camiones volcadores, 5 camiones con caja para transporte de sal, 8 retropala y cuatro camiones distribuidores de solución salina. Además, 4 camiones barrenieve con distribuidor de sal y camionetas 4×4 en cada campamento.

Todos los equipos indicados fueron distribuidos en los puestos de Esquel, Los Cipreses, La Cancha, Epuyén, Tecka, El Molle, Paso de Indios, Gobernador Costa, Río Mayo, Ruta N260 Lago Blanco, Sarmiento, Pampa del Castillo (Ruta NN°26); Pampa Salamanca, Garayalde, Las Plumas y Los Altares.

“Este año el Operativo Invernal tiene características diferentes a la de otros años. La Pandemia del Covid nos obligó a sumar otros protocolos para poder continuar trabajando. Estuvimos capacitando a nuestro personal para poder evitar los contagios, los abastecimos con los elementos de seguridad e higiene necesarios y desde luego, de todo el equipamiento que se necesita para afrontar una campaña invernal. Vamos a tener 16 campamentos activos en las rutas, contando los puestos propios y los de empresas que tienen contratos de conservación, y además sumamos más equipamiento para asegurarnos la transitabilidad durante 24 horas en todas nuestras rutas”, expresó Julio Otero, Jefe del 13° Distrito Chubut.

Asimismo, se solicita a todos los usuarios habilitados a circular que verifiquen el estado de las rutas disponibles en la web de Vialidad Nacional (www.argentina.gob.ar/obras-publicas/vialidad-nacional) o se comuniquen con su Centro de Atención al Usuario de lunes a viernes de 9 a 18 horas, a través del 0800-222-6272 / 0800-333-0073 o al 0280-4421281 vía correo electrónico: atencionalusuario@vialidad.gob.ar

A partir de este fin de semana, las dos plantas principales de fabricación de cigarrillos quedarían habilitadas para volver a la actividad. La fábrica de Massalin en Merlo y de British Tobacco (ex Nobleza Piccardo) en Pilar, ambas en Buenos Aires, estarán en condiciones en volver a la producción a más tardar en los primeros días de la semana próxima, con lo cual los cigarrillos de las primeras marcas podrían volver a los kioscos antes del fin de semana del viernes 15.

La escasez de atados de las principales marcas, cuyas fábricas quedaron inactivas a partir del 20 de marzo, ya se había empezado a notar en algunas provincias durante el último fin de semana. La rehabilitación de las plantas de fabricación de cigarrillos debió sortear la traba de que no se trata, particularmente, de un consumo esencial (por el contrario, el tabaquismo también es considerado pandemia), pero en la actual situación de aislamiento obligatorio se tendrá una consideración particular para los fumadores en función de no generar más factores de angustia o tensión.

Con respecto al aprovisionamiento de la materia prima, la hoja de tabaco, no hubo mayores problemas de oferta dado que la producción no tuvo restricciones, aunque hubo roces entre la industria y la producción ante la actitud de una de las fábricas de negarse a cumplir con sus compromisos de pago y retiro del producto hasta que se reanudara la actividad. Esto ocurrió especialmente con los productores de Misiones y provocó reacciones y quejas ante una actitud calificada de abusiva.

El pedido de habilitación de las dos plantas principales de producción de cigarrillos ya superó varias autorizaciones a nivel de municipios y provincia de Buenos Aires, especialmente relativas a protocolos de seguridad para el desarrollo de la actividad preservando a los trabajadores de riesgos mayores de contagio, y ahora se esperan novedades desde el Gobierno nacional para este fin de semana.

En la escuela 730 Representantes de ATECH con Santiago Goodman a la cabeza mantienen una reunión con Directivos y Supervisores de distintas escuela para determinar el comienzo de clases.

Primeramente pedirán a la superintendencia una inspección en los establecimientos para verificar el estado de higiene y seguridad.

Si el establecimiento no está en condiciones, las clases no comienzan, informó El Chubut.

El secretario general de ATECh, Santiago Goodman, se refirió al inicio del ciclo lectivo 2020 en Chubut. “Nosotros quisiéramos tener un año sin complicaciones pero eso depende de la voluntad de Mariano Arcioni. Estamos endeudados por encima de lo que cualquier familia trabajadora puede soportar”, sostuvo.

En este sentido, señaló que “a las 16:30 nos reuniremos con el Gobierno Provincial en donde se nos informará sobre la deuda que mantiene la gestión de Mariano Arcioni con nuestro Gremio”.

“Hay Escuelas que no van a comenzar las clases. Estamos en luz roja”, dijo en diálogo con Radio Chubut.

Asimismo, aclaró que “si el Gobierno no cumple con su palabra es complejo el inicio del ciclo lectivo 2020”.

“Estamos endeudados por encima de lo que cualquier familia trabajadora puede soportar. Por eso, vamos a exigir la apertura de paritarias”, indicó.

Finalmente, Goodman concluyó que “nuestra voluntad la saben los padres, los estudiantes y la sabemos entre todos nosotros. Nosotros quisiéramos tener un año sin complicaciones pero eso depende de la voluntad de Mariano Arcioni”.