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Graciela Cigudosa

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El Gobernador y la Ministra de Educación visitaron edificios que están siendo refaccionados o con tareas de mantenimiento y conservación. Además, se supervisó la obra en el colegio 743 “Parque Eólico Antonio Morán” del barrio Juan XXIII, una de las escuelas más afectadas por el temporal que afectó a la ciudad en 2017.

El gobernador del Chubut, Mariano Arcioni, junto con la ministra de Educación, Graciela Cigudosa, recorrió este lunes las obras de mantenimiento y refacción que el Gobierno de la Provincia ejecuta en establecimientos escolares de Comodoro Rivadavia, previo al inicio del ciclo lectivo 2019.

“Estamos recorriendo todas las escuelas que tienen obras generales, desde servicios hasta refacciones”, dijo la funcionaria respecto a la actividad que desarrolló durante toda la jornada en la ciudad petrolera y que incluyó una visita al Colegio 743 del barrio Juan XXIII, un edificio que está siendo reconstruido tras los destrozos provocados durante el temporal que afectó a Comodoro en 2017.

Mantenimiento de edificios escolares

La Ministra señaló que el objetivo es comenzar el año escolar con todos los edificios educativos en condiciones. Sostuvo que “se está trabajando en todo lo que es el arreglo de los servicios, en el mantenimiento y conservación de las escuelas y ya estamos terminando de firmar los convenios con todas las empresas”. Reveló que “tenemos un presupuesto de 9.700.00 pesos como para iniciar en marzo las clases y que esté todo en condiciones”.

En cuanto al avance de los trabajos, Cigudosa manifestó que “estamos dentro de los tiempos previstos”, y adelantó que “si todo sigue así llegaríamos bien”. Además destacó que se está trabajando “con algunas Cooperativas respecto a la limpieza de los predios”.

Reconstrucción de la escuela 183

La funcionaria provincial también recorrió el Colegio 743, ubicada en uno de los sectores más castigados durante la tormenta de 2017. Explicó que “es muy grande el trabajo que se está haciendo porque estamos hablando de casi un 80% de reconstrucción a nuevo”. Indicó asimismo que en la parte exterior del predio se está realizando un “importante trabajo de contención que se va a hacer en la sector de las rejas, previéndose la posibilidad del agua y así evitar las inundaciones”.

Manifestó que “todo el sistema de cloacas, que es muy importante y que había colapsado, se hizo a nuevo por otra salida, así que se ha aprovechado muy bien el tiempo de trabajo y se ha reestructurado bien todo el edificio”. Cigudosa recordó que “el año pasado hicimos la licitación para la continuidad y arreglo de esta obra”, y agregó que de seguir a este ritmo de obra, “la empresa se comprometió a entregarla en vacaciones de invierno”.

Sostuvo que también “estuvimos visitando las aulas del jardín que habían sido vandalizadas. Y estamos viendo que estén en condiciones de iniciar el ciclo lectivo en ese edificio”.

Por último, los funcionario visitaron además las tareas que se impulsan en la Escuela 183 “Golfo San Jorge”; el Anexo 483 del barrio Máximo Abásolo y la Escuela Provincial 757 “Presidente Hipólito Yrigoyen”.

La ministra de Educación, Graciela Cigudosa, afirmó las reuniones por paritarias se solicitaron entre el 4 y 9 de febrero. “Vamos a trabajar con un índice de Precios como el IPC, es una posibilidad importante y nos da tranquilidad a todos”, comentó la ministra.

En otro orden se refirió al trabajo que vienen realizando en conjunto con Infraestructura para la reactivación de obras en las distintas escuelas de la provincia. “A partir de la firma de acuerdos con Infraestructura pudimos reactivar las obras que se encontraban paradas como las escuelas N°447 y N°147 de Comodoro, la N°74 de Gualjaina, N°453 de El Hoyo, N°222 ya salió la licitación, el jardín N°480 también y la Escuela N°20 de Rawson”, afirmó la funcionaria provincial.

Además agregó que “estamos muy contentos porque es importante poder dar continuidad a esto y además se estarán reanudando 12 obras más en estos días para poder dar inicio al ciclo lectivo en condiciones. Además seguimos diagramando tareas con los distintos municipios que nos están acompañando”.

Además, la ministra de Educación informó que junto al gobernador Mariano Arcioni recorrieron la zona de Aldea Escolar, afectada en las últimas horas por un incendio y aseguró que “visitamos las escuelas de la aldea y la N°740y N°96 no fueron afectadas por el fuego y no sufrieron ningún daño”.

“La zona estaba con un buen mantenimiento y el fuego no llegó. Además, con un rápido accionar de los brigadistas y los vecinos del lugar se retiraron los animales y la maquinaria, por lo que no pasó a mayores”, agregó.

El Comodorense

La ministra Cigudosa confirmó la reactivación de 4 obras y el trabajo previo para otras 12. Adelantó también que entre el 4 y el 9 de febrero se convocará a paritarias.

La Ministra de Educación del Chubut, Graciela Cigudosa, se refirió al trabajo que vienen realizando en conjunto con Infraestructura para la reactivación de obras en las distintas escuelas de la provincia.

“A partir de la firma de acuerdos con Infraestructura pudimos reactivar las obras que se encontraban paradas como las escuelas N°447 y N°147 de Comodoro, la N°74 de Gualjaina, N°453 de El Hoyo, N°222 ya salió la licitación, el jardín N°480 también y la Escuela N°20 de Rawson”, afirmó la funcionaria provincial.

Además agregó que “estamos muy contentos porque es importante poder dar continuidad a esto y además se estarán reanudando 12 obras más en estos días para poder dar inicio al ciclo lectivo en condiciones. Además seguimos diagramando tareas con los distintos Municipios que nos están acompañando”.

Recorrida en Trevelin

Además, la Ministra de Educación informó que junto al gobernador Mariano Arcioni recorrieron la zona de Aldea Escolar, afectada en las últimas horas por un incendio y aseguró que “visitamos la escuela de la aldea y la N°740y N°96 que no fueron afectadas por el fuego y no sufrieron ningún daño”.

“La zona estaba con un buen mantenimiento y el fuego no llegó. Además, con un rápido accionar de los brigadistas y los vecinos del lugar se retiraron los animales y la maquinaria, por lo que no paso a mayores”, agregó.

Paritarias 2019

Respecto de la convocatoria a los gremios del sector docente la ministra Cigudosa afirmó que “han solicitado la paritaria y entre el 4 y el 9 de febrero estaremos trabajando en eso. Trabajar con un índice de Precios como el IPC, es una posibilidad importante y nos da tranquilidad a todos”, concluyó.

 

Junto a la ministra Cigudosa visitaron la obra de la escuela 72 y el jardín 2413.

Previo al acto central de la Fiesta de la Esquila, el gobernador Mariano Arcioni recorrió junto al intendente Gustavo Hermida, algunas de las obras que se están ejecutando en la localidad, como la refacción integral de la escuela provincial nº 72 y la construcción del nuevo edificio para el jardín maternal nº 2413, donde también estuvo presente la ministra de Educación, Graciela Cigudosa.

Por otra parte, el Gobierno de la Provincia realizó la entrega de aportes a diferentes entidades locales. En ese marco, a través del Ministerio de Coordinación de Gabinete, se otorgó un subsidio de 120 mil pesos al Club Social y Deportivo Río Mayo destinado a solventar los gastos que demande la adquisición de una electrobomba centrifuga para la recuperación de su cancha de Fútbol.

Asimismo, la Secretaría de Cultura entregó un aporte económico brindado por el Banco del Chubut para afrontar gastos de la organización de la Fiesta Nacional de la Esquila, y el Instituto de Asistencia Social hizo lo mismo para el pago de artistas presentes en el escenario.

El IAS además otorgó los siguientes bienes: una notebook; una TV Led; una TV Led de 32″; un parlante potenciado y una tablet de 10″.

Finalmente, el Ministerio de Coordinación proporcionó al intendente Hermida la agenda institucional y la Municipalidad de Río Mayo entregó una retroexcavadora al Jefe de Personal, Jorge Pallaguala.

La ministra de Educación, Graciela Cigudosa, confirmó que buscan cerrar la paritaria con el sector docente antes del 17 de febrero, cuando deben presentarse en las escuelas. Dijo que ya están conversando con los gremios y que buscan llegar al inicio de clases sin conflicto.

La ministra de Educación, Graciela Cigudosa, resaltó que “ya hemos tenido algunos acercamientos con los gremios” docentes y aclaró en diálogo con Radio 3 que no hubo paritarias formales sino “charlas de cómo vamos a hacer”.

“El pedido del Gobernador Mariano Arcioni es hacer las paritarias en febrero, antes del inicio del ciclo lectivo”, precisó la ministra, “es por eso que se busca tener un arreglo en la cuestión salarial para la presentación de los docentes en los colegios que es precisamente el 17 de febrero”.

Luego la ministra de Educación agregó: “Queremos tener resuelto al menos el primer trimestre, para comenzar el ciclo con tranquilidad. En estos días tenemos que retomar charlas para empezar con el llamado a paritaria y que sea oficial el sentarnos”.

Cigudosa indicó que se trabaja con los gremios en “la parte salarial, en traslados y titularizaciones. Estamos avanzando en otros temas que son necesarios tener en claro para avanzar”.

Sobre los auxiliares de la educación comentó que están encaminados los pases a planta comprometidos con los gremios. “Todo continúa encaminado; en febrero sacaremos el decreto para dar respuesta los 500 que nos estaban faltando de los mil que habíamos establecido. Falta la firma del Gobernador para los pases de transitoria a permanente y de horas cátedras. Todos los compromisos que habíamos asumido estan encaminados”.

Inicio del ciclo lectivo en la zona cordillerana

La ministra se refirió la postergación del inicio del ciclo lectivo en las escuelas de periodo especial, a partir del brote de hantavirus en Epuyén y adelantó que analizan la situación para que comiencen en las zonas más alejadas del foco. “Estamos trabajando con Salud en este tema -porque- tenemos escuelas como Atilio Viglione que nos dicen que se les va a hacer muy difícil recuperar las clases en invierno. Por eso estamos evaluando”, comentó.

Esta escuela, al igual que en Leleque, Ranquil Huao y Colonia Cushamen “están muy lejos del foco y no ha presentado ningún caso pero estamos evaluando y tratando de evitar cuestiones que hagan que la gente no se sienta segura” finalizó Cigudosa.

El Comodorense

Tiene como propósito reducir el abandono escolar en el Nivel Secundario, brindando alertas tempranas sobre las ausencias reiteradas de los estudiantes.

La ministra de Educación de la Provincia, Graciela Cigudosa, firmó este martes en Buenos Aires la incorporación de Chubut en el programa nacional ‘Asistiré’ que tiene por objetivo reducir el abandono escolar y determinar cuáles son las variables que inciden en esa situación para diseñar estrategias que permitan que los estudiantes finalicen su trayectoria.

La Ministra Cigudosa fue recibida en el Palacio Sarmiento por el jefe de Gabinete del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Manuel Vidal, con quien firmó un acuerdo para la aplicación de Asistiré en el territorio chubutense.

El programa busca dar respuesta a los adolescentes que se encuentren en riesgo de abandono, ya sea por inasistencias reiteradas o trayectorias irregulares. Se aplicará en determinados establecimientos que serán seleccionados a partir de indicadores como la tasa de abandono interanual.

“Creemos que es un instrumento muy importante para nosotros, para poder volver a traer a los chicos a la escuela secundaria, para poder recuperarlos y que todos puedan culminar sus estudios y sigan avanzando en sus trayectorias”, sostuvo Cigudosa.

El programa se propone detectar a tiempo factores de una posible deserción, para acompañar a los chicos y las chicas en su recorrido educativo ayudándolos en su tránsito escolar, poniendo foco en las necesidades particulares de cada contexto, incrementando la asistencia y fortaleciendo las trayectorias escolares.

Puesta en práctica

El mecanismo de implementación será el mismo que ya se aplica en la provincia de Buenos Aires: la toma de asistencia digital, que además de reemplazar el papel, permitirá en tiempo real contar con información sobre ausentismo. El equipo directivo tendrá un tablero de información que le permitirá ver en tiempo real la información integrada de todos los cursos de la escuela.

Esta plataforma facilita la tarea de los preceptores ya que al reemplazar el papel para la toma de asistencia y digitalizar el registro posibilita detectar de manera temprana el ausentismo reiterado del alumno a través de un sistema de alerta con predictivos de abandono, a partir de dos ausencias, que irá cambiando de color a medida que se incrementen las faltas.

La escuela estará así en condiciones de realizar de forma inmediata los índices de ausentismo y motivos de inasistencias a través de tableros de información; podrá generar reportes periódicos de asistencia por curso, turno, escuela o región escolar disminuyendo el tiempo de gestión e informes, además de reunir los datos en un único lugar.

Se prevé integrar un equipo de promotores que tendrá como responsabilidad seguir los casos de posible abandono y generar acciones para sostener la trayectoria escolar de los estudiantes. Los promotores trabajarán en dupla, y tendrán un perfil pedagógico y otro de trabajo social.

¿Qué es Asistiré?

En la actualidad se desarrolla en 220 escuelas de gestión estatal de 43 municipios de la provincia de Buenos Aires, la mayoría del Área Metropolitana.

En 2018 logró identificar 4.439 alumnos en riesgo de abandono, se trabajó con ellos y, como resultado, 3.065 (el 69%) presentan una evolución positiva, ya sea porque volvieron a asistir regularmente a la escuela, mejoraron su asistencia o se les gestionó un proyecto especial para regularizar su trayectoria.

Chaco y Corrientes también firmaron su incorporación al programa.

El acto oficial sería en la Escuela Nº 69 de Leleque.

La ministra de Educación del Chubut, Graciela Cigudosa, confirmó este lunes que el próximo 21 de enero comienzan las clases del ciclo lectivo de escuelas de período especial. El acto oficial sería en Leleque, mientras que el ciclo normal empieza el 6 de marzo en el resto de la provincia.

La Ministra aseguró que “no tenemos escuelas que estén sobre la zona de influencia de Hantavirus” por lo tanto el inicio será normal. Agregó que “las escuelas que empiezan son las de Cushamen, Leleque, zona de Esquel, Costa del Lepá donde no hay complicaciones por el momento”.

“El ciclo especial se inaugurará en la Escuela Nº 69 de Leleque si todo marcha bien y el 6 de marzo se iniciaría el ciclo lectivo con los demás alumnos en el resto de la provincia”, concluyó Cigudosa.

El gremio docente Atech volvió a reclamar al Gobierno provincial que incremente las partidas de comedor y de copa de leche para las escuelas, y que restablezca las becas para las familias de alumnos que no alcanzan a cubrir las necesidades básicas. Plantean que los refuerzos se tienen que dar en todos los niveles escolares. La ministra de Educación, Graciela Cigudosa, reconoció que cada vez hay más casos de estudiantes con problemas de falta de alimentación.

La dirigente de Atech, Marcela Capón, mencionó que desde hace dos años que venían alertando al gobierno que hay chicos que no reciben un plato de comida diario, pero la ministra Graciela Cigudosa respondía que «no tenía quejas de ningún director».
En diálogo con EL CHUBUT, Capón indicó con preocupación que esta problemática se extiende en todas las escuelas públicas de la provincia. Mencionó que los docentes transmiten que hay chicos que «se ve que están mal alimentados, pero no lo manifestan por vergüenza». Puntualizó que la comida falta «sobre todo a la hora de la cena».

Partidas insuficientes

Según informó Capón, las partidas de comedor son 14 pesos por alumno y las de copa de leche 5 pesos. Hubo un incremento a comienzos de este año, pero no alcanza para cubrir las necesidades básicas. Explicó que muchas veces en las escuelas las «raciones son mínimas». Refirió que las cooperativas y los docentes «hacen malabares» para completar el dinero que falta para poder darle de comer a los alumnos.

«Los directores hacen malabares y las cooperadoras completan lo que falta. Insistimos que es clave que aumenten las partidas para comedor, limpieza y que dejen de recortar las becas. Las becas para las familias que no tienen recursos las pagan muy tarde y son mínimas», describió Capón el cuadro de situación.

En efecto, la dirigente de Atech cuestionó que hubo «recortes» en las becas que la Provincia otorgaba a las familias de los alumnos que no podían cubrir las necesidades básicas, y además las que están vigentes «son bajísimas».

Reclamo a Nación

En ese contexto, Capón justificó que durante las protestas la Atech insistiera al gobierno para que reclamara la apertura de las paritarias nacionales, y que también se opusiera a los «recortes que se ven venir de Nación».

Consideró que los programas nacionales que fueron recortados, podrían haber contribuido para que la provincia hoy pueda afrontar estos gastos de sus propias arcas.

Por último, Capón también recordó que desde la Atech «nos opusimos al Pacto Fiscal», e insistieron para que el gobierno reclamara la «reparación histórica» ante Nación. En última instancia, mencionó que son «definiciones políticas» dónde los gobiernos deciden recortar.

 

 

El Chubut

La ministra de Educación, Graciela Cigudosa, dijo que son dos los edificios escolares de Puerto Madryn que no cuentan con gas e indicó que se trabaja codo a codo con la prestataria del servicio para dar respuesta lo más pronto posible a los problemas detectados.

“Estamos trabajando en permanente comunicación con la prestataria del servicio, Camuzzi Gas del Sur, cuyos técnicos visitan las escuelas, verifican y nos marcan lo que haya que cambiar, en caso de ser necesario”, señaló la ministra en contacto con medios de comunicación desde Río Senguer, donde se encuentra hoy visitando escuelas.

En tal sentido, dijo que “hemos escuchado o leído información que no se ajusta a la verdad y que solo genera inquietud en las familias. Queremos tranquilizarlos, que sepan que la empresa fiscaliza y que si algo debe ser modificado, lo deja sentado en el informe de inspección”.

De esta manera, la funcionaria detalló que son dos los edificios que hoy, martes 14, no cuentan con gas: donde funciona la escuela 49 y el que comparten las escuelas 46 y 170.

“Se están acelerando los trabajos para terminar lo antes posible, que se hagan las pruebas necesarias y que el gas sea restablecido”, indicó.

Asimismo, subrayó que el edificio de la escuela secundaria 750 cuenta con gas y tiene una de sus dos calderas funcionando. “En la restante, Camuzzi hará las pruebas para constatar que  funcione correctamente luego del mantenimiento que se le hizo, mientras que en la escuela 42 no hay inconvenientes, se realizaron las inspecciones y la escuela está trabajando de manera normal”, informó.

Durante el sábado último, Cigudosa junto con la subsecretaria de Educación, Alejandra Von Poeppel, la directora de Nivel Secundario, Cintia Vizcay y la directora de la Escuela Nº 750, Yanet Fernández, supervisaron los trabajos que se estaban desarrollando en el edificio y que tienen que ver con el mantenimiento y limpieza de los caloramas y las calderas.

Para una limpieza profunda se retiraron los 12 calefactores y se llevó adelante el mantenimiento y puesta a punto de las calderas;  la empresa Camuzzi Gas del Sur hará la inspección y a partir de allí se restablecerá el servicio.