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Los fiscales Omar Rodríguez y Alex Williams siguen la ruta del dinero y de los cheques de la causa que investiga presuntos sobreprecios y direccionamiento en las reparaciones de establecimientos educativos en toda la provincia.

La primera conclusión a la que llegaron los representantes del Ministerio Público Fiscal a través de información sensible aportada por entidades bancarias, es que el dueño de las empresas Lada Construcciones y Ramida SRL, Richard Schmidt «monopolizó» todos el depósito y cobro de los cheques del total de las 24 escuelas que debían repararse en Rawson.

Para los fiscales, Schmidt era «el recaudador». «Nos están llegando los informes de los bancos por la ruta de los cheques y del dinero para las reparaciones de las escuelas», confirmó Rodríguez a diario EL CHUBUT.

Rodríguez relató a este diario que los cheques de las refacciones en las escuelas de Rawson «los monopolizaba todos Schmidt» y advirtió que están investigando un presunto efecto dominó en otras ciudades.

COMO FUNCIONABA LA RUTA

El fiscal describió que desde el Ministerio de Educación -a través de la extitular de la cartera y diputada provincial electa, Graciela Cigudosa- transferían los fondos a las cuentas de cada colegio. A partir de ahí, el directivo del establecimiento emitía el cheque, los empresarios los retiraban y se los entregaban todos a Schmidt.

«En las que reparaba Calypso, el cheque muchas veces lo retiraba Daniel Gel (dueño); en otras había ganado Gefer y lo retiraba Gel u otra persona; en otra Santucho; en otra escuela lo retiraba Schmidt por Lada; y en otros casos pasaba Daiana Enrique por Ramida», confesó Rodríguez.

«Una vez que tenían todos los cheques, se los llevaban a Schmidt, que los endosaba en la parte de atrás y los depositaba o los cobraba directamente en el Banco», sentenció Rodríguez a EL CHUBUT, desentramando el modus operandi.

Agregó que «todos los cheques tenían la firma de Schmidt».

Con este accionar, la parte acusatoria tiene bien aceitado el funcionamiento y los roles de cada uno de los imputados en la causa.

«Supuestamente competían empresas que no se conocían entre ellas y que presuntamente se trataba de una sana competencia», dijo Rodríguez, aunque se preguntó: «Cómo fueron a parar todos los cheques a Schmidt si supuestamente no se conocían y si había una sana competencia», remarcó.

El Chubut

El Gobierno del Chubut realizará una inversión superior a los $10 millones para el recambio de equipos de energía en cinco escuelas del interior provincial; cuatro empresas presentaron ofertas.

Con el fin de adecuar los equipos a las nuevas exigencias eléctricas, debido al crecimiento de la demanda, el Ministerio de Infraestructura, Planeamiento y Servicios Públicos, a cargo de Gustavo Aguilera, realizó la apertura de sobres para la compra de diez equipos de generación de energía.

El recambio de los equipos en los establecimientos educativos demandará por parte del Gobierno provincial una inversión de $10.636.800. Serán destinados dos motogeneradores para las escuelas N° 7706 de Piedra Parada, N°60 de Ranquil Huao, Escuela N°92 de Sepaucal, N° 212 de El Escorial y del Paraje Arroyo Verde.

El director General de Servicios Públicos, Jorge Feller, presidió el acto de apertura de sobres de la licitación pública N° 2/19 que contempla la compra de diez generadores para cinco escuelas del interior provincial. Asimismo, se hicieron presentes en la Dirección General de Servicios Públicos, representantes de los oferentes y personal técnico del organismo.

En esta ocasión cuatro empresas se presentaron a la licitación con las siguientes ofertas: Turbodisel S.A por U$S 171.900,00; Energroup S.A por U$S 198.728,00; Tecnobras Argentina S.A por U$S 197.819,02. Por último, la firma Palmero San Luis S.A presentó una oferta básica de U$S 319.412,00 y una alternativa de U$S 236.088,00.

En los próximos meses concluirán las obras en los establecimientos educativos N° 147 y 154.

El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Infraestructura, Planeamiento y Servicios Públicos que conduce Gustavo Aguilera, concluirá en los próximos meses con las obras en las escuelas N° 147 y 154.

La Escuela N° 147 del barrio Astra concluirá la ampliación en el mes de octubre, que permitirá a los alumnos contar con espacios más amplios y cómodos para desarrollar sus actividades. La obra se encuentra actualmente en un 60% de ejecución.

La reparación integral de la Escuela de Nivel Primario N°154 finalizará a fines de junio, mientras que la construcción de la Escuela de Nivel Inicial en el Cordón Forestal sigue a buen ritmo.

El candidato a gobernador por el justicialismo, Carlos Linares, expresó hoy su preocupación por el estado en el que se encuentran las escuelas de la provincia y afirmó que “el 60% tiene graves problemas edilicios”.

“La situación es dramática. Escuelas sin gas, sin calefacción, con problemas eléctricos, falta de agua, techos que se caen a pedazos. Tenemos chicos sin clases porque no estan garantizadas las condiciones mínimas para una cursada digna. Hoy el 60% de las escuelas de la provincia tiene graves problemas edilicios y Arcioni mira para otro lado”, declaró Linares durante una recorrida hoy por obras en el barrio Rodriguez Peña en Comodoro Rivadavia.

En este marco, el candidato por el Frente Patriótico Chubutense sostuvo que “esta realidad crítica de las escuelas es consecuencia no solo de la falta de gestión de Arcioni sino también de la corrupción de sus funcionarios”, en referencia a la ex Ministra de Educación Graciela Cigudosa, que renunció este año luego de haber sido denunciada por irregularidades con fondos destinados al arreglo de las instituciones educativas.

Y agregó: “Hoy Cigudosa es candidata a diputada por Chubut Al Frente. Es increíble como el gobernador protege a personas que destruyen la provincia de esta manera”.

Con respecto a la situación en Comodoro Rivadavia, el intendente de la ciudad detalló que “ayer en la escuela 723 estalló el tablero electrónico y hoy no hay clases, las 743, 742 y 126 estan sin calefacción, y  recién ayer empezaron la cursada los alumnos de la  126”.

“Esta es la situación en Comodoro y es igual en Trelew, Esquel, Puerto Madryn, donde hay más de 10 escuelas con problemas edilicios graves y más de 50 con algún tipo de inconveniente. Esto no puede esperar a que el gobernador termine su campaña. Arcioni tiene que actuar ya”, concluyó Linares.

La enseñanza de las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) fue realizada en el último año por 14.000 estudiantes secundarios y para este ciclo lectivo el objetivo es sumar otros 1.000.

Con un entrenamiento para el personal del Ministerio de Educación se puso en marcha hoy la edición 2019 del programa RCP en las escuelas, que la cartera educativa lleva adelante en establecimientos de Nivel Secundario para estudiantes de 5to, 6to y 7mo año.

Fueron cerca de 14.000 los chicos y chicas que recibieron la capacitación el último año y para este ciclo lectivo la Dirección General de Educación Física y Deportes se propone llegar a 1.000 estudiantes más, para intensificar la enseñanza de las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP).

Esta acción se sustenta en la ley 26.835 que establece la necesidad de promover y capacitar en RCP y en un acuerdo del Consejo Federal de Educación firmado por todas las provincias. Se busca capacitar en la atención primaria básica del paro cardio respiratorio para prevenir muertes evitables en el ámbito extra hospitalario.

“Ojalá uno nunca tenga que aplicar estas maniobras, pero es indispensable que toda la sociedad tome conciencia de la necesidad de capacitarse. En algún momento nos puede tocar ser la única chance de una persona para no morir y para eso tenemos que saber cómo actuar”, sostuvo el coordinador del Programa Alberto Alessio, quien añadió que “no sirve decir `ya sé, lo hice hace unos años´, porque esto es un entrenamiento y además, porque el protocolo va cambiando”.

Disponibilidad para todos los establecimientos

La RCP en las escuelas es un programa disponible para todos los establecimientos educativos de todas las regiones y dirigido fundamentalmente a los últimos años del nivel. Las escuelas pueden solicitar la presencia de los capacitadores a los coordinadores de Educación Física y Deportes de su región, que será el encargado de armar el cronograma para dar respuesta a toda la demanda.

¿Qué es la RCP?

La reanimación con las manos es un procedimiento simple que, a través de la comprensión del pecho, permite mantener la circulación de la sangre cuando el corazón se detiene; se trata de maniobras externas no invasivas.

Cuando el corazón se detiene, la persona pierde súbitamente la conciencia y deja de respirar. En estos casos, es importante que quien se encuentra cerca comience de inmediato con las maniobras de RCP, dado que sin circulación, los órganos esenciales, como el corazón o el cerebro, se deterioran rápidamente. En un minuto mueren 1 millón de neuronas. Comprimir el pecho fuerte y rápido, aumenta la supervivencia de un adulto o un adolescente que sufrió muerte súbita.

En Trelew se reunieron representantes de 90 establecimientos educativos de la Región IV para participar en la capacitación que realiza la cartera educativa para garantizar el cumplimiento de la Ley Nª 26.150 que establece la enseñanza de la ESI en todos los niveles.

El Ministerio de Educación reunió hoy en Trelew a cerca de 300 docentes de escuelas de la Región IV para la conformación de los equipos referentes de Educación Sexual Integral (ESI) en los 90 establecimientos educativos de dicha región.

El encuentro que se realiza en la Escuela Nº 747 y que continuará mañana sábado, con la presencia de Mirta Marina, referente de ESI del Ministerio de Educación de la Nación, contó con la presencia del subsecretario de Política, Gestión y Evaluación Educativa, Paulo Cassutti y de la directora general de Orientación y Apoyo a las Trayectorias Escolares, Ana Bishop.

Este es el primero de los encuentros que se llevarán adelante este año en todas las regiones educativas para capacitar a 1200 docentes. El objetivo es lograr el fiel cumplimiento de la Ley 26.150 que establece la enseñanza de la Educación Sexual Integral.

En el evento estuvieron presentes directivos y docentes de instituciones educativas de todos los niveles y modalidades (Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, y Centros de Formación Profesional), tanto de gestión pública como privada.

Así, llegaron hasta Trelew representantes de establecimientos de Rawson, Gaiman, Dolavon, Los Altares, Paso de Indios, Camarones, Cerro Cóndor, Dique Ameghino, El Mirasol, Las Plumas y 28 de Julio. También, de Gastre, Gan Gan, Yala Laubat, Chacay Oeste, Sepaucal, Telsen, Lagunita Salada, Blancuntre y El Escorial.

Talleres

Tras una instancia en común, el trabajo se dividió agrupando escuelas según su nivel y los docentes participaron en dos talleres que tuvieron distintos ejes: ¿Dónde está la sexualidad en la escuela?, ¿Qué enseñamos cuando enseñamos ESI?, ¿Cómo promover la ESI en la escuela? y La vuelta a la escuela: distribución de tareas, planificación y cronograma.

Durante la apertura, Bishop realizó un repaso de la normativa vigente que da sustento a la enseñanza de la ESI en las escuelas y subrayó la importancia de que cada establecimiento cuente con un equipo de referentes que comparta con sus pares las actividades y documentos trabajados y a trabajar en estos encuentros.

“La Educación Sexual Integral es un derecho y la ley garantiza su enseñanza a lo largo de toda la trayectoria educativa de los chicos y chicas. Desde el Ministerio de Educación, estamos generando distintos espacios para continuar con la capacitación docente. Hoy, vamos a brindarles herramientas para que ellos puedan replicar hacia el interior de sus escuelas lo aprendido”, dijo la funcionaria.

Para los docentes de la Región II, el encuentro se realizará en Puerto Madryn, el 14 y 15 de junio y el de Comodoro, el 13 y 14 de septiembre.

El viceintendente Juan Pablo Luque recibió a madres de alumnos de las escuela N° 731 preocupadas por la falta de respuestas del gobierno provincial a los reclamos por la falta de calefacción y otras deficiencias edilicias del establecimiento. Solicitaron gestionar la solución definitiva para que los chicos puedan volver a clases

En la reunión desarrollada en el despacho de presidencia del Concejo Deliberante, un grupo de madres de alumnos de la escuela N°731 que es una de las afectadas por problemas edilicios, solicitaron al viceintendente Juan Pablo Luque la posibilidad de gestionar ante el gobierno provincial, la solución a los problemas de públicos conocimiento.

Entregaron un petitorio en donde especifican que aún no se han solucionado los problemas, principalmente el de la calefacción, pero también reclaman que “el agua no es apta para el consumo y el riesgo de las escalares sin antideslizantes”.

Además, solicitan “una inspección en la escuela para corroborar el estado en que se encuentra el establecimiento educativo.

“Por estos motivos es que nos acercamos a usted para que nos acompañe en este reclamo ya que sentimos vulnerados los derechos de nuestros hijos a estudiar en óptimas condiciones”, finaliza la nota entregada al viceintendente.

En este marco, Luque expresó su preocupación porque “es la tercera vez que recibimos a padres de distintas escuelas y los problemas siguen sin solucionarse. Entendemos que hay nuevos ministros en las áreas de Educación y de Obras Públicas que recién se están interiorizando, pero la situación es insostenible. Estamos casi a mitad de año y hay muchos chicos que sigue sin clases por problemas edilicios”.

El viceintendente les recordó que la Oficina de Derechos y Garantías de la Niñez, Adolescencia y Familia, que depende del Concejo Deliberante, se está ocupando de revisar los trámites administrativos presentados y eventualmente tiene la posibilidad de presentar un recurso de amparo.

El nosocomio realiza una convocatoria para que estudiantes primarios y secundarios propongan la imagen que identificará a la institución y a los siete Centros de Atención Primaria de la Salud que funcionan en la capital provincial.

Los alumnos de escuelas primarias y secundarias de Rawson tendrán la posibilidad de participar en el diseño del isotipo del Hospital Santa Teresita de la capital provincial y de los Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS).

La iniciativa del nosocomio capitalino fue presentada al ministro de Educación, Leonardo De Bella, por el director provincial de Juventud, Federico Muñoz, y el coordinador de Comunicación Institucional de Hospital, Esteban Saavedra.

El Ministro, valoró la propuesta y destacó la importancia de promover acciones que vinculen a los niños y adolescentes con instituciones de la comunidad en donde habitan y que cumplen un papel social preponderante.

Los organizadores indicaron que la idea surgió a partir de la necesidad de identificar grupalmente una imagen que representa a la comunidad de Rawson.

“Queremos fomentar la participación de la comunidad estudiantil y al mismo tiempo, con esta actividad, despertar la creatividad artística, además de familiarizar a los niños y jóvenes de la ciudad con la actividad que desarrolla del hospital”, explicó por su parte Saavedra.

Nivel Primario y Secundario

La convocatoria está dirigida a estudiantes de primaria para la confección del isotipo de los siete CAPS (Área 12, Área 16, Gregorio Mayo, San Ramón, Río Chubut, 490 y Playa Unión) y a los alumnos de secundaria para que propongan el isotipo del hospital.

Las imágenes que resulten ganadores serán utilizadas en todo documento oficial de comunicación interna o externa.

Para difundir esta invitación, profesionales del hospital Santa Teresita visitarán las escuelas de Rawson y aprovecharán la oportunidad para brindar una charla informativa sobre salud bucal en las escuelas primarias y educación sexual, en el marco de la ley de Educación Sexual Integral, en los establecimientos de Nivel Secundario.

Los trabajos, que serán premiados por el Sindicato de Trabajadores de la Educación (Sitraed) podrán ser presentados hasta el 20 de junio, en la sede de la entidad, donde se podrá además requerir información.

La apertura de investigación contra Cigudosa, Care y empresarios se dilató porque los fiscales sospechan que en Puerto Madryn podría haber ocurrido un direccionamiento en las contrataciones para reparar escuelas, al igual que en Rawson.

Un proveedor de Puerto Madryn se quedó con más de la mitad de las refacciones de los establecimientos educativos. Este dato, sumado a que la empresa no era contratada habitualmente por el Gobierno provincial y menos aún para este segmento, alertó a los fiscales Omar Rodríguez y Alex Williams. «Surgirían nuevas cuestiones para profundizar la investigación, por eso se dilató la audiencia de apertura de investigación contra Cigudosa, Care y otros empresarios, empleados y familiares», remarcó Rodríguez a diario EL CHUBUT.

El fiscal reveló a este diario que en Madryn «hay puntos de contactos parecidos al modus operandi en Trelew y Rawson. Hay direccionadas algunas contrataciones a proveedores que no eran los habituales del Estado».

Aportando precisiones, Rodríguez aseveró que en Madryn había 53 escuelas, «de las cuales un proveedor que no era el que habitualmente hacía este tipo de reparaciones, se quedó con 27». En este esquema, el fiscal deslizó que estos elementos «nos llamaron la atención, por eso queremos saber si sucedió algo similar a lo de Rawson y Trelew».

Con la finalidad de cruzar datos, entrevistaron al delegado del Ministerio de Educación de la regional de Puerto Madryn y ahora procesarán las pruebas y los elementos secuestrados para hacer una sola apertura de investigación que incluya a todos los sospechados en la causa por presuntos sobreprecios y direccionamiento en las contrataciones para refaccionar establecimientos educativos.

En esta semana posiblemente los fiscales se trasladen a Comodoro Rivadavia para relevar la situación en el sur y una vez finalizada, presentarán la apertura de investigación contra la exministra de Educación, Graciela Cigudosa; el exsubsecretario de Coordinación de la cartera educativa, Raúl Care; el titular de las empresas Calypso y Gefer, Daniel Gel; el monotributista Jorge Santucho; la esposa del empresario Richard Schmidt, Brigida Moreno; Félix Currumil (empleado de Schmidt); y Roxana Pereyra (nuera de Santucho).

En el marco de la investigación que se lleva adelante en la provincia del Chubut por los supuestos sobreprecios e irregularidades en refacciones de distintas escuelas, se pudo saber, que en los próximos días llegarán fiscales a Comodoro Rivadavia para relevar escuelas.

La investigación preliminar la lleva adelante el Ministerio Público Fiscal,  a cargo de los fiscales Omar Rodríguez y Alex Williams.

Antes de comenzar con la apertura de investigación, en los próximos días llegarán los fiscales para relevar las escuelas de Comodoro y Madryn con el fin de conocer –entre otras cosas – cuánta plata recibieron cada uno de los establecimientos, a qué empresa contrataron y qué obras se concretaron, luego de las denuncias en la ciudad petrolera sobre irregularidades en obras.

A su vez, realizarán entrevistas a los directores de escuelas, quienes deberán brindar información sobre las obras en cada escuela y la empresa que hizo cada uno de los trabajos.

Hace dos semanas, estudiantes, docentes y otros trabajadores estatales marcharon por el centro de Comodoro, para pedir mayor presupuesto educativo y arreglos en las escuelas por la falta de calefacción que afectó a más de una docena de establecimientos.

 

 

ADN Sur