Tag

Escuelas

Browsing

La jueza de Puerto Madryn, Carolina Barreiro, dictó una cautelar contra el Gobierno Provincial en el que ordena presentar en un plazo de 10 días, un relevamiento del estado de 12 escuelas en Puerto Madryn, y presentar un plan de obras de refacciones. La medida podría extenderse al resto de las ciudades chubutenses.

“Ante el reclamo del estado de los edificios escolares, la semana en Madryn se presentó un amparo. Se hizo relevamiento, constataron los problemas y se realizaron inspecciones”, explicó a ADNSUR, Sebastián Daroca, defensor General de la provincia.

Asimismo, indicó que tras esa presentación este miércoles la jueza dictó una medida cautelar que obliga al Gobierno, en un plazo de 10 días, para que realice relevamiento de 12 escuelas de Madryn, y de localidades del interior como Gan Gan y Telsen. “Aquellos arreglos mínimos y rápidos los tienen que ir haciendo, y luego deben presentar un plan de obras de las refacciones que llevan más tiempo y costo y presentarlo ante la justicia”, afirmó Daroca.

Respecto de la posibilidad que este plan de obras pueda extender al resto de las localidades, el defensor indicó que “no es una cuestión puntual de Madryn, se inició la acción porque se había avanzado en la ciudad, consideramos que toda acción de amparo logran alguna política pública. Esperamos que tomando el ejemplo de Madryn,el mismo Estado pueda hacerlo en otras ciudades y comenzar con un plan de obra en toda la provincia”, dijo.

Asimismo, continúan con los trabajos de mantenimiento y refacción en las escuelas restantes.  

El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Infraestructura, Planeamiento y Servicios Públicos que conduce Gustavo Aguilera, llevó adelante la reparación y adecuación de los sistemas de calefacción en diversas escuelas de Comodoro Rivadavia. 

Trabajos de reparación y adecuación 

En este sentido, los establecimientos educativos en los que se llevaron adelante las tareas de refacción son las Escuelas de Nivel Primario N° 2, 34, 52, 146, 184, 197,198, 211, 218, 221 y 13. Las Escuelas de Nivel Secundario N° 711,  711, 722, 723-769, 731, 743, 757, 797, 799 y 7702; y las Escuelas de Nivel Inicial N° 403, 413y 497. 

Además, en la Escuela N° 43 fue ejecutado el acondicionamiento de la cañería de gas ante Camuzzi Gas del Sur, mientras que se realiza el mismo trabajo en la Escuela N° 209. 

Por otro parte, en numerosos edificios educativos de la ciudad petrolera, las reparaciones y adecuaciones de los sistemas de calefacción están en proceso de ejecución. Entre ellos se encuentran las escuelas N° 34, 104-7703, 302, 408, 416, 417, 421, 424, 440, 472, 496, 493. Además, se trabaja en las escuelas N° 514, 519, 707, 742, 745, 746, 749, 760 y la Escuela N° 718 de Rada Tilly.  

También, se están llevando a cabo tareas de mantenimiento en los sistemas de calefacción de las escuelas N° 26, 27, 105, 160, 171, 172 y 183. 

Finalmente, el Ministerio de Infraestructura Planeamiento y Servicios Públicos realiza tareas de reparación en la instalación eléctrica de las escuelas N° 652 y 704.

El ministro de educación de la nación, Alejandro Finocchiaro, expuso la voluntad de su cartera de aportar los equipos técnicos necesarios para evitar que los alumnos de Chubut pierdan el año escolar, tras ocho semanas consecutivas de paro de actividades.


En diálogo con Radio Chubut, Finocchiaro comparó la situación que vive nuestra provincia con la vecina Santa Cruz, que también perdió muchos días de actividad escolar por una extensa huelga, en la que ellos colaboraron para que el ciclo lectivo no se dé por perdido.

Un grupo de profesionales se encuentra relevando la infraestructura escolar, actualmente están trabajando en Puerto Madryn pero se efectuará en el resto de las localidades.

El personal técnico del Ministerio de Infraestructura, Planeamiento y Servicios Públicos del Chubut, en conjunto el Ministerio de Educación, se encuentran trabajando en el relevamiento de todas las escuelas de la Provincia, en esta ocasión están recorriendo los establecimientos educativos de Puerto Madryn.

En este sentido, profesionales idóneos en el área de infraestructura visitaron en los últimos días las escuelas previstas con el objetivo de realizar los informes correspondientes que den cuenta de las tareas hechas y a realizar en cada establecimiento.

A partir de este nuevo relevamiento,  ambos Ministerios podrán contar con información actualizada sobre los trabajos finalizados, los avances realizados y las tareas que restan concluir. Asimismo, continuarán las próximas semanas ejecutando esta tarea en el resto de la Provincia.

Cabe destacar que en Puerto Madryn se han llevado adelante refacciones en diversos establecimientos, como es el caso de la Escuela N° 775, donde los trabajos de refacción incluyeron la adecuación de toda la alimentación eléctrica y tableros; la colocación de una bomba para la alimentación de agua y la puesta en marcha de las calderas.

Asimismo, avanzan a buen ritmo las tareas de reparación integral en los sectores que fueron incendiados intencionalmente en las Escuelas N° 750 y 193. Por otro lado, la cubierta del techo de la Escuela N° 728 fue reparada en su totalidad y se realizaron refacciones en el sistema eléctrico.

Sr. Director

No está en duda que los docentes están mal pagos en nuestra Argentina. Tampoco nadie duda de que el rol que ejercen es clave en nuestra sociedad, y que muchas veces la misma sociedad no los acompaña dentro y fuera de la escuela, sino al contrario: muchas veces los cuestiona.

¿Es legítimo el reclamo de los docentes por cobrar en tiempo y forma su sueldo, con aumentos incluidos? Por supuesto. Como también lo es el de todos los empleados (públicos y privados) que reclaman por sus derechos. Y más aún en tiempos en los que convivimos con gobiernos que incumplen promesas, malgastan y hasta roban fondos públicos. Es por eso mismo que la escuela, en tanto institución central de nuestra sociedad debe reconocerse, reivindicarse y cuidarse como un espacio «sagrado» para modificar esas desviaciones y dar pautas de enriquecimiento intelectual pensando incluso en la formación de los futuros dirigentes.

Las escuelas deben estar en condiciones. Por supuesto. No podemos hablar de problemas edilicios, falta de luces o gas. Sí deberíamos, docentes, auxiliares de la educación, padres y estudiantes, hablar de cuidar y embellecer esos espacios.

Con relación a los paros docentes que afectaron el dictado de clases el año pasado (alrededor de 70 días sin clases) y el inicio irregular del actual ciclo debido a recurrentes problemas estructurales en los edificios, negociaciones gremiales extensas y la profundización de esos problemas luego del receso invernal, nos encontramos con la mayoría de las escuelas, jardines, colegios e institutos de formación sin docentes ni alumnos. Cerradas. Su comunidad está en las calles y cortando las rutas, y observamos escuelas tomadas por estudiantes. A todo esto las autoridades gremiales recrudecen sus medidas de fuerza extendiendo el paro durante la primera semana de setiembre.

El anuncio se dio a conocer luego de que el Gobierno del Chubut les informara a las autoridades sindicales que sobre el final del mes de agosto se abonaron los sueldos correspondientes a julio, y que los salarios de agosto serán abonados en sumas fijas: la primera será el 11 de septiembre, por un monto de 30 mil pesos para todos los empleados activos y pasivos. El resto se cancelará en dos veces más, dentro del mismo mes.

Con respecto a los aumentos retroactivos adeudados, el gobernador Arcioni indicó que serán abonados en dos veces. Por un lado, se pagará el 50% el próximo martes, 3 de septiembre; y el otro 50%, la primera semana de octubre. ¿Son anuncios insuficientes? Sí, lo son.

Ahora bien, ¿no se puede seguir negociando con los chicos en las aulas? ¿Y los docentes en las aulas, honrando su labor? Paralelamente, dirigentes gremiales y autoridades provinciales podrían acercar posiciones para destrabar las injustas medidas adoptadas por el Gobierno en un contexto institucional de enorme gravedad para Chubut y sus habitantes.

Quizá se contradiga con un respetable eslogan que se ha visto en las numerosas marchas de docentes: «Un docente en lucha es un docente enseñando». Y pongamos en alto otro: «Un docente en el aula es un docente enseñando». Y superado este grave conflicto que afecta a la educación, la sociedad toda debata los nuevos paradigmas educativos, programas de estudio de vanguardia, valores, la formación de los verdaderos protagonistas de una sociedad que cambia vertiginosamente, la capacitación y la formación de los docentes, entre otros aspectos que hacen centralmente a la educación y no a los temas relacionados con los salarios, discusiones gremiales, etc.

¿Será posible?

Martín Berrade
DNI 25.569.272
Comunicador. Docente. Exestudiante de la escuela pública y padre de dos niños que no tienen clases.

Con una amplia participación de representantes de las diferentes comunidades educativas se realizó la asamblea general docente en la Escuela 789, que está ocupada pacíficamente por los alumnos. El mandato acercado por cada escuela es seguir el paro por tiempo indeterminado, más allá del pago de sueldos.

La asamblea general coincidió con una olla popular que compartieron docentes, auxiliares y alumnos que se acercaron hasta la escuela de Villarino y Villegas. Hubo un abrazo simbólico al establecimiento educativo, además de discursos de los docentes que compartieron la jornada de reflexión. Artistas locales se sumaron a la jornada con sus expresiones culturales bajo la consigna de “Educación sí, ajuste no”.

Los alumnos comenzaron ocupaciones y acampes pacíficos en diferentes edificios escolares sumándose a los reclamos de los trabajadores estatales, así como en lo relacionado a la reparación de los edificios dedicados a la enseñanza.

Este fin de semana habrá múltiples actividades en las escuelas ocupadas por los alumnos con el fin de continuar con las acciones tendientes a visibilizar los reclamos de las comunidades y colectivos docentes.

Hoy en la Escuela 728 a las 16 habrá un café literario; a las 21 en la Escuela 703 “Politécnica” el grupo de teatro La Escalera realizará la función de la obra “Rapsodia Povlovskyana”. La entrada son galletitas, frutas, verduras, leche o chocolate que será entregado a los alumnos que ocupan el edificio de Villegas y 9 de Julio de Madryn. Mañana en dicha escuela habrá un festival a las 12 con artistas locales, competencia de freestyler con premio, además de una olla popular. El lunes habrá una marcha de antorchas del Instituto de Formación Docente 803 y el Anexo 805. Pasará por todas las escuelas con toma pacífica.

La semana ha tenido una fuerte presencia de estudiantes que se sumaron activamente a los reclamos con ocupaciones y acampes de los edificios educativos de Puerto Madryn.

En las últimas horas, las comunidades educativas de las escuelas Nº 750 y 741 resolvieron sumarse a las medidas que desde la pasada semana se realizan en el establecimiento Nº 703 y desde esta semana en la 728 y 789. Informó Diario Jornada.

Los reclamos de las comunidades educativas pasan por recuperar el dictado de clases pero con el acompañamiento a los puntos que son exigidos por docentes y auxiliares de la educación con son el cobro en tiempo y forma con los adicionales y aumentos establecidos en la firma de paritarias 2019 y tener las escuelas en condiciones para el dictado de clases.

En el caso de la Escuela N° 750 “Leandro N. Alem”, ubicada en avenida Gales y Villegas, los alumnos realizaron un acampe frente al edificio donde permanecieron durante toda la noche del miércoles y la madrugada del jueves. Ello porque cuando llegaron la escuela estaba cerrada y no había ninguna de las autoridades. Recién en la mañana del jueves se les habilitó el gimnasio para que allí pudieran permanecer luego de sortear una noche donde sobrellevaron las bajas temperaturas.

En el caso de la escuela Nº 741 se convocó a una asamblea donde los asistentes definieron las acciones a seguir y que van en consonancia con las decisiones que otras comunidades escolares han adoptado con el acompañamiento de los padres.

De esta forma son cinco las escuelas en Puerto Madryn que comenzaron a aplicar la modalidad de las ocupaciones pacíficas con el fin de visibilizar su reclamo de cumplimiento del derecho a la educación y en condiciones dignas. En la ciudad del golfo se especula con la posibilidad que se produzca un efecto domino en las horas sucesivas .

Gladys Díaz y Darío Dodig, del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) con sede en Comodoro, se acercaron este martes al reclamo que mantienen los trabajadores estatales en el cruce de Ruta 3 y 26. Allí informaron que «el viernes habrá un paro general y movilización de docentes de escuelas semipúblicas y privadas». 

Darío Dodig, uno de los delegados de SADOP, destacó que «el San José Obrero está con paro» y agregó que «los colegios subvencionados por el Estado, como el Instituto María Auxiliadora (IMA), el Domingo Savio y el Dean Funes funcionan con fondos propios, pero también funcionan como proveedores del Estado, entonces, sin el aumento de la cláusula gatillo corre riesgo el pago de sueldos del próximo mes, en tiempo y forma».

En este marco, adelantó que «se plantea un un paro y movilización este viernes a partir de las 11 horas donde participarán todas las escuelas semipúblicas y privadas». Dodig, aclaró que estas escuelas «siguen con clase» pero el viernes se espera un gran acatamiento. 

LA PROBLEMÁTICA SE REPLICA EN RAWSON, MADRYN Y ESQUEL 

Por su parte, la secretaria general de SADOP en Rawson, Carolina Rubia, informó que «hay escuelas que el mes pasado lo que hicieron fue pagar con fondos propios a la espera de recuperar luego con el depósito tardío de Provincia».

Se trata de «las escuelas que están subvencionadas al 100%, porque hay otras que no están subvencionadas en todos sus cargos, como el IMA de Trelew y Rawson, Don Bosco también de Rawson, Padre Juan y la Salesiana de Esquel y también Madryn».

«Estas escuelas, como cuentan en su planificación con la subvención estatal, las cuotas no son como en otras que son mucho más altas y que se destinan en parte al pago de los salarios. Por eso, en este tipo de establecimientos considerados semipúblicos, lo que reciben en concepto de cuota de los padres no alcanza para cubrir todo lo que se cubre de una escuela más la masa salarial».

Según indicó Rubia a Diario El Chubut, desde esos establecimientos «ya han avisado a los docentes que este mes está muy complicado para poder hacer la liquidación de agosto».

NO LLEGA LA PLATA DE PROVINCIA

La dirigente hizo hincapié en que el conflicto del Estado provincial también los toca porque «nuestro salario se decide en la paritaria de los docentes estatales. Eso está establecido así por ley». Indicó que las escuelas, tanto subvencionadas como las que no lo están, no están cumpliendo con el pago de la cláusula gatillo por expreso pedido del Gobierno de Chubut.

«A eso sumémosle que aquellas que están subvencionadas no están recibiendo los fondos de la Provincia. Entonces las escuelas hacen frente con fondos propios hasta donde les da. Y ya llegó el mes de agosto y han avisado que ya no tienen más respaldo para poder hacer frente al salario de este mes, por lo que cuando haya que cobrar en los primeros días de septiembre el mes de agosto, no va a suceder», así lo reseña ADNSur.

Sin ninguna oposición de los abogados defensores de los ocho imputados, el juez de garantías Fabio Monti resolvió abrir la investigación judicial contra funcionarios del Ministerio de Educación de la Provincia y personas vinculadas con empresas constructoras que se hicieron de dinero mediante la reparación de 24 escuelas, sobreprecios por los trabajos a realizar y licitaciones que se cree fueron simuladas para luego repartirse los dividendos de la maniobra.

El equipo de fiscales encabezado por Omar Rodríguez junto a Lucas Koltchs y Gustavo Núñez anticipó que en el devenir de la investigación se podrían producir más imputaciones.

Entre los imputados se encuentra la ex ministro de educación Graciela Cigudoza, además de otros dos funcionarios de ese Ministerio. Se trata de Raúl Care y Gustavo Huichián. Por el lado de las empresas que participaron en las maniobras que se investigan, están imputados Daniel Schmidt, Daniel Gell, Félix Currumil, Roxana Pereira y Jorge Santucho.

La maniobra consistía en llamar a licitaciones por obras de mantenimiento y reparación a realizar en 24 escuelas de toda la provincia por montos mínimos  que, por el régimen de contrataciones del Estado no pasaban por los organismos de control, luego simular las empresas participantes unas falsa competencia con montos que superaban los costos del mercados durante el proceso de licitación. Con esos sobreprecios cobraban el 50 % del monto total de los trabajos en carácter de anticipo.

Los investigadores destacaron además que las tareas a realizar además no se condecían con las reales necesidades de los establecimientos, para el normal desenvolvimiento de prestar el servicio de educación escolar. Las maniobras se habrían pergeñado en el mes de enero pasado. La maniobra significó un perjuicio al Estado por casi 9 millones de pesos.

Cigudoza, Hueichián y Care fueron imputados del delito de defraudación por administración infiel y el resto de los imputados –las personas relacionadas con las empresas-  como partícipes necesarios de ese delito.

 A Schmidt se le sumó además el delito de violación de pruebas, registros y documentos. Este aspecto está relacionado con los intentar ocultar documentación que lo incriminaba durante el allanamiento a su empresa constructora, cuando arrojó al desaguadero del baño, escritos que antes había destruido parcialmente.

Los defensores Emilio Galende, Miguel Angel Moyano, Javier Cervellera, y Matías Cimadevilla no se opusieron a la apertura de investigación, que el caso sea considerado complejo y a las calificaciones legales.

Bajo la organización del Municipio, esta semana se llevará adelante la propuesta en distintas instituciones educativas en conmemoración al 169° Aniversario del fallecimiento del General San Martín. Las visitacomenzarán este martes finalizando el próximo sábado con el acto protocolar. “Comodoro será la única ciudad del interior del país que recibe a los Granaderos”, destacó el director de Ceremonial y Protocolo, Alberto Ojeda.

En ese marco, el director municipal indicó que el cronograma contempla más de 15 escuelas de nivel inicial y primario, en los turnos mañana y tarde. “Este martes 13 de agosto estarán presentes tres integrantes del Regimiento de Granaderos a Caballo General San Martín de Buenos Aires, quienes realizarán la visita a las escuelas para materializar el conocimiento sobre la función que cumplieron aquellos Granaderos durante las batallas junto al General San Martín y describir las partes del uniforme y su tarea actual en el país”.

“Es una actividad que la venimos organizando hace muchos años desde el Municipio donde los chicos se entusiasman con esta parte de nuestra historia argentina, los reciben con mucha alegría. Para nosotros –subrayó-, es realmente importante poder fomentar el aprendizaje y estos espacios de encuentro en los niños y jóvenes de nuestra ciudad, sobre todo teniendo en cuenta que Comodoro será la única ciudad del interior del país que los recibe este año”.

Del mismo modo, indicó que “los Granaderos estarán durante toda esta semana y se retirarán después del acto protocolar a realizarse el día sábado. Sin embargo –resaltó-, el día viernes será una jornada especial porque visitarán a los niños del Hospital Regional” y anticipó que “uno de ellos, estuvo muchos años trabajando en la Casa-Museo del General San Martín en Boulogne, Francia, y traerá su experiencia para compartir sobre la imagen que tienen de nuestro prócer en el extranjero”.