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Con un fuerte acompañamiento de la Municipalidad y la organización de TGD Padres TEA, el sábado 28 de septiembre, a partir de las 9:00 horas en el Liceo Militar General Roca, se desarrollará una capacitación destinada a docentes, en la que se abordarán temáticas relacionadas con el autismo, trastornos del aprendizaje y diversidad funcional.

La actividad se presentó este lunes, en una conferencia de prensa que tuvo lugar en la sede de la Dirección de Discapacidad, con la presencia de la subsecretaria de Niñez, Adolescencia y Familia, Celia Gandini; el director de Discapacidad, Raúl Aguirre; y representantes de la entidad TGD Padres TEA Comodoro Rivadavia. En ese contexto, se informó que el taller será exclusivo para docentes, con un cupo máximo de 220 participantes.

Al respecto, Gandini manifestó que “estas propuestas se vienen logrando a través de un trabajo muy importante que llevan adelante los padres a nivel nacional y que en esta ocasión es una gran oportunidad para nuestra ciudad. Sabemos el momento que vive actualmente la educación, pero se trata de un espacio para reflexionar, encontrarse con otros y generar aprendizaje, para que realmente la inclusión y la atención en la diversidad sea posible”.

En ese sentido, sostuvo que “este taller contará con la presencia de Silvana Corso, una persona muy formada en trastornos del aprendizaje y en el espectro autista, con una gran experiencia en la materia. La idea es concretar espacios de intervención y metodología, por lo que esperamos una importante participación de docentes de toda la zona”.

Del mismo modo, la funcionaria destacó que “es muy importante brindar este apoyo para que los padres continúen fortaleciéndose en la búsqueda de distintas soluciones para los niños que atraviesan estas problemáticas. Nuestro objetivo es generar conciencia y formarnos acerca de cómo concretar estos abordajes para que los chicos tengan oportunidades”.

“Desde la Secretaría de Desarrollo Humano y Familia venimos impulsando estas propuestas, acompañando a los padres en distintas situaciones que deben sobrellevar sus hijos, con énfasis en la necesidad de conocer las problemáticas del espectro autista, porque éste es un gran desafío que tenemos como comunidad”, concluyó Gandini.

“Celebramos que se renueve el compromiso con la diversidad funcional”

Por otra parte, Raúl Aguirre indicó que “se está efectuando una gran labor con todas las organizaciones que participan en el Consejo de Discapacidad local y desde la Municipalidad celebramos que se renueve permanentemente este compromiso con la temática de la diversidad funcional”.

Continuando en ese tenor, el director de Discapacidad recalcó que “actualmente, se está dando un acontecimiento mundial con una joven de 16 años, con autismo, que lidera la lucha por la protección de la ecología. Es importante que los docentes lo tengan en cuenta como horizonte, porque cuando se trata de chicos con algún tipo de discapacidad, tenemos que creer que ellos pueden aprender y destacarse”.

En tanto, la referente de TGD Padres TEA, Claudia Oyarzún, explicó que “este taller nació tras escuchar a maestros y profesores de distintas instituciones educativas de Comodoro, que nos manifestaron su necesidad de formación y estrategias para abordar el colectivo de diversidad”.

Asimismo, Oyarzún agradeció al Municipio “por el fuerte acompañamiento que nos brindan constantemente, ya que debido a su apoyo podemos concretar el arribo de Silvana Corso a nuestra ciudad; y a las autoridades del Liceo, por ofrecernos el espacio para llevar a cabo la propuesta”.

Será este miércoles 25 en el Centro Cultural Melipal de la ciudad cordillerana.

El Ministerio de Educación del Chubut, que conduce Paulo Cassutti, llevará adelante en la ciudad de Esquel una jornada de video – debate sobre lectura y literatura infantil. Será este 25 de septiembre en el Centro Cultural Melipal.

La actividad de “Lectura y Literatura Infantil y Juvenil” prevista para el miércoles próximo es impulsada por el Ministerio, a través  del Programa Provincial de Lectura, en conjunto además con la Municipalidad de Esquel.

Desde la organización informaron que el evento está destinado a docentes, bibliotecarios, estudiantes de formación docente, promotores de la lectura y público en general interesado en la temática.

El salón de conferencias del complejo cultural “Melipal” Esquel, ubicado en la intersección de las avenidas Fontana y Alvear, será epicentro del encuentro que se realizará en un doble turno: de 9 a 13 y de 14 a 17 horas.

Durante la jornada, se generará un espacio de intercambio y debate sobre la importancia de la literatura en la infancia y la adolescencia. Para ello se brindarán video – conferencias de conocidos profesionales en la materia.

El programa supone la presentación de las conferencias “Leer el Mundo” de Michéle Petit y “La Palabra Poética para niños y jóvenes” en homenaje a Liliana Badoc. Después de la experiencia, se abrirá lugar al debate participativo.

El sector de ATE decidió, tras acordar el pago un 15% pendiente, más proporcional de aguinaldo y aumento a partir de agosto, levantar la ocupación del Ministerio de Educación en Rawson, y volver a abrir las escuelas a partir de mañana miércoles.

 Los trabajadores auxiliares de la Educación nucleados en ATE mantuvieron este martes, una audiencia con el Gobierno Provincial, en el arco de la conciliación obligatoria. Tras el encuentro confirmaron que levantarán el paro.

Gerardo Coronado, dirigente de  ATE, confirmó en diálogo con Actualidad 2.0 que “llegamos a un acuerdo para los auxiliares,  y como corresponde levantaremos la medida a partir de ahora”, dijo este martes pasado el mediodía. “Es lo que se habíamos decidido de antemano, si estaba el aumento y el dinero pactado en paritarias iba a pasar esto”, aclaró.

Con esta decisión, los trabajadores levantarán la ocupación en el Ministerio de Educación en Rawson, y a partir de mañana miércoles, los porteros volverán a abrir las escuelas en toda la provincia.

“Hemos acordado cerrar esta situación hoy y estimamos que entre viernes y martes poder abonar este 15% pendiente, más proporcional de aguinaldo, y aumentos a partir de agosto en forma complementaria hasta que se elimine el pago escalonado”, confirmó por su parte, Andres Meiszner, secretario de Trabajo del Chubut.

Quien además destacó que “El gobernador decidió iniciar por el área de auxiliares de Educación porque son los que menos cobran», respecto del pago de lo adeudado.

El encuentro será este martes en el marco de la conciliación obligatoria dictaminada por la cartera laboral provincial.

La Secretaría de Trabajo convocó al Gobierno del Chubut y a la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) a la reunión de conciliación obligatoria entre los sectores. La misma fue dictaminada el viernes pasado y se realizará este martes a las 9:00 horas.

En este marco, el secretario de Trabajo, Andrés Meiszner sostuvo que “luego de que se dictó la conciliación el pasado viernes y se fijó la fecha de encuentro para este martes, se retrocedió con las medidas adoptadas por parte del gremio de auxiliares de la Educación”.

“Se sentarán en la mesa el Estado empleador representado por el Ministerio de Educación y de Economía, mientras que por la entidad gremial estará presente Guillermo Quiroga”, agregó el funcionario.

Asimismo, Meiszner se refirió a los cortes que se estaban llevando a cabo en Comodoro Rivadavia y aseguró que “finalizaron las medidas de fuerza adoptadas por los trabajadores después del diálogo entre las partes. Era una cuestión de comunicación interna del gremio que debía notificar a los delegados regionales y acatar la conciliación, y tener la reunión el día de mañana”.

“Dialogamos con todos los sectores”

En este sentido, Meiszner, manifestó que “seguimos trabajando y teniendo diálogo y paritarias con los diferentes sectores, esta semana estaremos solucionando paritariamente con Unión Ferroviaria por la situación de ‘La Trochita’; el viernes pasado nos reunimos con Turismo por Guardafaunas, en todos los sectores venimos trabajando en forma particular solucionando inconvenientes que las distintas entidades gremiales en la reunión del pasado 30 de agosto nos solicitó”.

El papa Francisco convocó hoy a un evento mundial para el 14 de mayo de 2020 en el Vaticano con el que buscará «reconstruir el pacto educativo» y renovar «la pasión por una educación más abierta e incluyente».

«Hoy más que nunca, es necesario unir los esfuerzos por una alianza educativa amplia para formar personas maduras, capaces de superar fragmentaciones y contraposiciones y reconstruir el tejido de las relaciones por una humanidad más fraterna», dijo en un mensaje grabado en video que difundió el Vaticano.

El encuentro apunta a «reavivar el compromiso por y con las jóvenes generaciones, renovando la pasión por una educación más abierta e incluyente, capaz de la escucha paciente, del diálogo constructivo y de la mutua compresión», explicó.

Para el año próximo, el Pontífice ya convocó también a un encuentro mundial de jóvenes sobre economía que se hará en marzo en la ciudad italiana de Asís, cuna de San Francisco, así lo reseña Télam.

A la toma del edificio del Ministerio de Educación iniciada la semana pasada y las instalaciones del Ministerio de la Producción, desde ayer, se sumó este miércoles la toma del Ministerio de Salud, en Rawson.

La protesta de los trabajadores estatales se intensificó en las primeras horas de esta mañana tras conocerse la noticia de los incidentes en Comodoro entre docentes y trabajadores petroleros por el corte de las rutas 3 y 26.

Así, a primera hora de hoy más docentes se sumaron a quienes tomaban las instalaciones del Ministerio de Educación en Rawson y anunciaron que proseguirán con las medidas en las próximas horas.

Por otra parte, en el Ministerio de la Producción, trabajadores del área efectúan una ocupación pacífica de las instalaciones desde ayer y a media mañana de hoy se sumó una nueva protesta. En este caso fue en el Ministerio de Salud, donde los empleados públicos de esa cartera también han decidido tomar las instalaciones, así lo informó Diario Jornada.

El ex Funcionario habló de “abusos” de algunos docentes que “que no hacen más que sustraer recursos de la educación para el beneficio personal de unos pocos actores del sistema.

Este es un sistema que viene desde hace muchos años y fundado por el “Dasnevismo” y continuado con el “Buzzismo”.
Ehnes escribió en su cuenta de twitter que “hay personajes que son los que fogonean y operan para, a través del conflicto permanente, no perder e incluso obtener más privilegios de los que no gozan, ni están de acuerdo, la mayoría de los que trabajan por y para la educación pública”.

Según afirmó el exfuncionario, “me llamó la atención la falta de sistemas de control informatizados y la resistencia que hay a su aplicación o puesta en práctica permanente, como el control de novedades (altas y bajas de cargos u horas); control nominal de matrícula escolar (saber quiénes son los alumnos de cada escuela); y el control de partidas escolares (cómo se gastan los recursos en las escuelas). Este descontrol permite que no se informe cuándo un cargo u horas cesan y se les continúa pagando o se les paga de más al docente”, aseguró.

“Actualmente, existen 54 millones de pesos en los bolsillos de docentes que devuelven a tasa 0% y en cómodas cuotas, que bien podrían invertirse en la reparación y mantenimiento de escuelas”, dijo Ehnes descubriendo la matriz de corrupción del “Dasnevismo”. Uno de los tantos curros que tienen en el estado para obtener la complicidad de algunos estatales.

Ehnes la despechada “Nannis”

Ehnes es como Mariana Nannis con Claudio Caniggia, después que lo vio tomando cocaína durante años ahora lo sale a denunciar. ¿Porque no lo hizo antes? ¿Será porque también tenía sus beneficios?. Dicen que uno de ellos fue el ser llamado profesional durante muchos años para ocupar cargos cuando no es profesional.

Daniel EhnesDespués que se fue despotrico como una despechada no dándose cuenta que en realidad le pegó de lleno al “Dasnevismo” al cual pertenece denunciando la matriz de corrupción en educación la cual aprovecharon Das Neves y Buzzi con su ex Ministro de Educación Rubén Zárate. (Próxima nota).

Notas relacionadas: ¿Quién es Daniel Ehnes el «verdugo» que está despidiendo empleados de Educación?

Daniel Ehnes, el nuevo Viceministro Coordinador de Das Neves ¿otro coimero más?

 

El actual subsecretario de Política, Gestión y Evaluación Educativa, Paulo Cassutti, será el próximo ministro de Educación de Chubut. Reemplezará en el cargo a Leonardo Bella, que renunció hace dos días apenas dos meses después de asumir.

Cassutti es un funcionario de carrera y está en la cartera educativa de la época en que era ministra Mirta Romero, en la primera y segunda gestión de Mario Das Neves, así lo reseña Diario Jornada.

El ex ministro de Educación, Leonardo De Bella, presentó su renuncia en forma indeclinable. La decisión fue procesada tras escraches en su vivienda y de escuelas paralizadas por medidas de fuerza y problemas edilicios. También dejó el cargo el subsecretario de la cartera, Daniel Ehnes. Asumiría Paulo Cassutti en forma temporal.

Al día siguiente de una nota escrita por el propio De Bella instruyendo a los docentes a diseñar un plan de recupero de clases una vez solucionado el conflicto, sorpresivamente presentó la renuncia como ministro de Educación. El escrache frente a su casa por un grupo de docentes días atrás fue determinante en la salida de la cartera educativa. Según El Chubut.

A esta situación, se sumó la parálisis del dictado de clases después del receso invernal producto del endurecimiento de las protestas de la Atech, Sitraed y Sadop producto del pago escalonado, los cortes de la obra social y el incumplimiento de las liquidaciones con aumentos y la clásula gatillo.

En la misma línea, afrontó problemas «heredados» por la refacción y reparación de los establecimientos educativos, que derivó en la salida de la exministra de Educación y diputada provincial electa, Graciela Cigudosa.

El mismo camino que De Bella tomó el subsecretario Daniel Ehnes, quien asumió junto a De Bella el 2 de mayo de este año. Como reemplazante trascendió el nombre de Paulo Cassutti, actual subsecretario de la cartera educativa.  En la renuncia enviada al gobernador Mariano Arcioni, De Bella aclara que es de «carácter indeclinable».

«Entiendo que he cumplido mi labor con la responsabilidad que tan alto cargo lo requiere, estando a la altura de las circunstancias en cada ocasión; pero también es cierto que, en la coyuntura política del presente, se vuelve necesario que usted cuente con nuevos interlocutores en la cartera educativa, que le permita tener mejores márgenes de asesoramiento y ejecutividad», sostiene otro de los parráfos de la renuncia.

Por último, De Bella deja en claro que la renuncia «es al cargo», pero «no a mi convicción de trabajar, desde el lugar que me toque como ciudadano, por una provincia desarrollada, pujante y, sobre todo, equitativa».

El diputado provincial de Cambiemos, Manuel Pagliaroni, se reunió con los estudiantes del establecimiento de Trelew y se comprometió a gestionar algunas soluciones ante el Ministerio de Educación. Le plantearon problemas de infraestructura, situaciones de «violencia institucional» e impedimentos para conformar Centros de Estudiantes en las escuelas.

Los alumnos le transmitieron las principales problemáticas que sufren, en el contexto de la profunda crisis provincial que tiene entre sus consecuencias la falta de clases desde hace varias semanas producto del conflicto del Gobierno del Chubut con los gremios estatales.

«Fui invitado por un grupo de alumnos a la Escuela 747, ex Colegio Nacional de Trelew, en virtud de la ocupación pacífica, como ellos la denominan, y que llevan adelante estudiantes de distintas escuelas, no solamente de ese establecimiento», repasó Pagliaroni, quien resaltó el respeto, tanto en el trato durante el encuentro, como en la forma del reclamo.

En cuanto a la escasez de infraestructura, el legislador dijo que los estudiantes «la padecen día a día, por la falta de calefacción, de vidrios en las ventanas, de agua», y pese a esas carencias «no han tenido respuestas ni de los directivos ni de parte del Ministerio de Educación».

En relación con la violencia institucional, Pagliaroni comentó que los estudiantes le plantearon que «algunos de esos casos han sido denunciados en su momento, pero ellos entienden que debiera existir un protocolo para que todos los directivos, alumnos y padres sepan cómo actuar, porque de lo contrario queda al arbitrio de los directivos de los establecimientos, que no siempre actúan de la misma manera. Por eso, los alumnos sienten un grado de desprotección muy importante».

SIN CENTRO DE ESTUDIANTES

Por último dijo, «el tercer tema que plantearon fue la imposibilidad que están teniendo algunos establecimientos educativos de concretar Centros de Estudiantes que los representen, que los nucleen y trabajen por el bien común de los alumnos».

Según afirmaron los estudiantes, «los directivos son esquivos a autorizarles un estatuto o incluso colaborar para que se puedan organizar».