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La titular de Educación concurrió ayer por la tarde, acompañada por funcionarios de su equipo, a la Legislatura provincial, donde fue recibida por los integrantes de la Comisión de Educación.

La ministra de Educación del Chubut, Graciela Cigudosa, acompañada por los subsecretarios Liliana Díaz y Paulo Cassutti, brindó detalles sobre aspectos pedagógicos, administrativos, infraestructura escolar, salarios y planificaciones previstas para el ciclo lectivo 2019, ante los integrantes de la comisión de Legislación General, Cultura y Educación.

Los legisladores consultaron a la Ministra sobre la planificación respecto a la infraestructura de los establecimientos educacionales para el año entrante y como se prevé el reacondicionamiento de las escuelas una vez finalizado el presente ciclo lectivo.

La diputada Caminoa se refirió a situaciones puntuales de escuelas cordilleranas, mientras que las diputadas Marcilla y Dufour realizaron planteos sobre las obras pendientes en distintos edificios escolares.

La ministra Cigudosa informo que “se está realizando un trabajo conjunto con el Ministerio de Obras Públicas para brindar solución a los casos en los que la situación edilicia requiere de una intervención importante, y además contemplamos la posibilidad de trabajar junto a los municipios para poder brindar una solución más eficaz y rápida en lo que respecta a cuestiones menores que hacen al mantenimiento y reparación de los establecimientos de la provincia”.

Frente a la consulta sobre las ampliaciones y construcciones que se llevarán adelante Cigudosa detalló a los diputados los distintos avances de las obras que están en marcha en las distintas regiones de la provincia: “Tenemos en marcha ampliaciones que nos permitirán cumplir con la demanda de algunas escuelas que requerían de nuevos espacios para un mejor funcionamiento.”

La titular de Educación resaltó que la provincia está en condiciones de garantizarle la vacante a todos los estudiantes: “Si bien la construcción de nuevos barrios debe contemplar la situación escolar de los chicos de esas nuevas urbanizaciones, desde el ministerio se establecen distintas estrategias que nos permiten ayudarlos para que tengan una trayectoria escolar sin problemas”.

Transporte y alimentos

Los diputados consultaron sobre los casos de aquellos alumnos que no se encuentran contemplados en el Transporte Escolar Gratuito y de qué manera se da respuesta a estas situaciones específicas. La ministra manifestó que, si bien el costo del transporte de alumnos ha sufrido un alza considerable, el ministerio tiene previsto un monto de 16 millones de su presupuesto para atender las demandas específicas de los estudiantes: “En el caso por ejemplo de las personas con discapacidad también realizamos un trabajo conjunto con el Ministerio de Salud para poder brindar un servicio que contemple las situaciones de los chicos en su traslado desde y hacia la escuela”.

Los legisladores también le consultaron a Cigudosa con respecto a disponibilidad de partidas para asistir a las escuelas y ofrecer una adecuada asistencia alimenticia, a lo que la Ministra explicó que, por principio general, se disponen los envíos de fondos a las escuelas y que el presupuesto 2019 prevé un aumento del cien por ciento en las partidas para comedores escolares.

“Contemplamos también la necesidad que tienen las escuelas secundarias de este tipo de partidas, pero también tenemos que tener en cuenta que en ocasiones no se trata solo de asignar una partida sino de que la escuela esté en condiciones edilicias, algunas cocinas no están preparadas para brindarle a los chicos una comida, así que trabajamos para que todos puedan acceder sin problemas”, agregó.

Secundario 2030 y salarios

Frente a la polémica que produjo la implementación de la Secundaria 2030, la Ministra remarcó que si bien se realizaron reformulaciones de los distintos diseños curriculares no se avanzó sobre cuestiones como la titulación de los docentes del nivel secundario: “No vamos a avanzar sin tener un acuerdo con los gremios. Nuestra propuesta fue clara respecto a la titularización de los cargos del nivel y entendemos que hay posturas disímiles que contemplar. Pero no vamos a imponer decisiones, esperemos poder avanzar y llegar a un acuerdo respecto de este tema”.

Sobre el actual panorama de reclamos y medidas de fuerza que llevan adelante los auxiliares de la Educación, Cigudosa enumeró las distintas instancias de negociaciones y de qué manera se trabajó junto a los gremios contemplando las distintas situaciones del personal auxiliar: “En las distintas instancias y reuniones nuestro equipo apostó a disminuir la cantidad de trabajadores precarizados. Nos enfocamos en restablecer la posibilidad de acceder por concurso a los cargos de carrera, planteamos una recategorización que permite a aquellos agentes con muchos años de servicio acceder a una mejor remuneración y que se traduce a futuro en una mejor jubilación. Además del pase a planta de un importante número de trabajadores”, concluyó.

La ministra de Educación del Chubut, Graciela Cigudosa, se refirió a la situación que se genera con el edificio del Ministerio tomado por los docentes autoconvocados. “Estamos en plena carga de sueldos y aguinaldos, lo cual no se puede realizar por esta medida, lo mismo ocurre con la recepción de planillas y documentación de las distintas regionales lo que perjudican efectuar las altas del personal, por eso estamos analizando que alternativa vamos a tomar si esto continua”, dijo.
La funcionaria provincial agregó que “el personal que trabaja allí no está concurriendo al lugar por una decisión mía¸ en función de que considero que no están dadas las condiciones para que la gente esté trabajando en este momento y para evitar situaciones no deseadas”.
La titular de la cartera se refirió también a la propuesta salarial que el Gobierno le ofreció a los distintos gremios para que levanten la medida de fuerza que están llevando a adelante en la provincia.
Al respecto, la funcionaria manifestó que “el Gobierno ya ha realizado una propuesta, lo cual es muy valorable porque en un contexto tan difícil como tenemos hoy, haber llegado a tener una oferta es muy importante, la cual nos demandó mucho esfuerzo”.
En el mismo sentido, la ministra de Educación remarcó que “como docente siento una impotencia muy grande por la situación que estamos viviendo, porque nosotros ya hemos atravesado distintas crisis y hoy los chicos necesitan que nos pongamos a trabajar, por eso apelo a que intentemos entre todos poder seguir dialogando para encontrar una solución a este conflicto pero con los maestros en las aulas”.
“Si esta propuesta es insuficiente y la rechazan les digo a todos los docentes que los vamos a seguir recibiendo, respetando y trabajando juntos para encontrar una solución a todo esto de la mejor manera, pero en las aulas”, enfatizó Cigudosa
El TEG
Graciela Cigudosa valoró la propuesta que el Gobierno ha tomado con respecto al Transporte Educativo Gratuito (TEG), “hemos asegurado el inicio de este sistema que era algo que estaba siendo pedido por los alumnos, el cual se aplicará a traves de la tarjeta SUBE que nos permitirá llegar a los chicos que realmente lo necesitan este beneficio, subsidiando la demanda y no la oferta, como así también el descuento del boleto para los empleados públicos”.